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九年级物理全册 第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率课件 (新版)新人教版
* 基础梳理.知识点睛 实际功率 P实P额 P实P额 P实=P额 额定电 压 增大 要点归纳.诱思探究 实验探究:测量小灯泡的电功率 1.实验原理:P=UI. 2.实验器材:电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、小灯泡、灯座、导线等. 3.实验电路如图 4.进行实验 (1)根据实验电路图,正确连接好实物电路. (2)将滑动变阻器调至阻值最大位置,闭合开关. (3)调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、额定电压的1.2倍, 观察灯泡亮度,记下电流表的示数. (4)设计记录表格,将以上数据和现象填入表格. 并计算出三种电压下的电功率 5.实验表格 较亮 0.625 0.25 2.5 3 正常 0.4 0.2 2.0 2 较暗 0.225 0.15 1.5 1 灯的发光情况 电功率P/W 电流I/A 电压U/V 实验次数 6.实验结论:灯泡两端的实际电压越大,灯泡的实际电功率越大,灯泡越亮. 1.闭合开关前为什么要把滑动变阻器调到最大值? 提示:为了保护电路,开关闭合前要把滑动变阻器调到最大值. 2.三次实验中哪一次测量的是小灯泡的额定功率? 提示:根据额定功率的概念,当小灯泡两端的电压(电压表的示数)为灯泡的额定电压时,此时测量的功率为小灯泡的额定功率. 3.能否根据三次测量数据计算出小灯泡的平均电功率,为什么? 提示:不可以.小灯泡的电功率随着它两端电压的改变而改变,是一个变化的量,因此多次测量求平均值毫无意义. 4.电源和电压表、电流表的量程应如何选择? 提示:所选电源电压应高于小灯泡的额定电压,例如测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率时至少要选两节新的干电池串联使用;电压表的量程要大于小灯泡的额定电压,电流表的量程要大于小灯泡正常工作时的电流. 5.本实验电路图,还可以测量电学中的什么物理量? 提示:测量小灯泡的电阻. 6.若实验中发现,无论怎样调节滑动变阻器,灯泡的亮度始终很暗,电流表和电压表示数不变.其故障是什么? 提示:滑动变阻器同时连接下面两个接线柱,使滑动变阻器始终处于最大值. 易错剖析.举一反三 不会计算灯泡的额定功率 【典例】在“测定2.5 V小灯泡功率”的实验中,小红按电路图连接电路,进行实验,测得数据如表所示. 请你利用小红已获取的信息,计算出该灯泡的额定功率是_______W.若小灯泡两端的实际电压为3 V,则小灯泡的实际功率_______额定功率(选填“大于”、“等于”或“小于”). 【易错答案】0.57或0.24或0.84 0.28 0.25 0.16 I/A 3 2.5 1.5 U/V 【纠错剖析】 答案:0.625 大于 小灯泡两端的实际电 压为3 V时,小灯泡的实际功率为P3=U3I3=3 V×0.28 A =0.84 W,大于额定功率0.625 W. 不理解实际功率和额定功率之间的关系,错误把1.5 V或者3 V电压下的电功率0.24 W 或者0.84 W作为额定功率 0.24 W或者0.84 W 课时训练.基础达标 1.在测小灯泡电功率的实验中需要测量的物理量有( ) A.电压、电阻 B.电压、电流 C.电流、电阻 D.电能、时间 【解析】选B.根据公式P=UI,要想测小灯泡的电功率,只需测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流即可,故选B. 2.在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察( ) A.灯泡的发光情况 B.变阻器滑片的位置 C.电压表的示数 D.电流表的示数 【解析】选C.小灯泡的实际电功率随实际电压的变化而变化,只有在额定电压下测出的电功率才是小灯泡的额定功率.要测小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表的示数等于小灯泡的额定电压,所以手移动变阻器的滑片时,眼睛应该观察电压表的示数. 3.有一灯泡,铭牌如图所示,根据图中 所给的信息判断下列说法中正确的是( ) A.只有在220 V的电压下工作时,灯泡的 功率才是25 W B.灯泡工作时的功率一定是25 W C.只要电压高于220 V,灯泡一定会被烧坏 D.只要电压低于220 V,灯泡一定不能工作 【解析】选A.灯泡上的“220 V 25 W”是表示它的额定电压为220 V,额定功率为25 W.因此A是正确的;对于B,灯泡虽只有一个额定功率,却有无数个实际功率,故B错误;对于C,由“测定小灯泡的电功率”的实验可知,灯泡两端的电压是可以稍高于其额定电压的,故C错误;灯泡是根据电流的热效应工作的,灯泡两端的电压只要不是太低,灯泡就会发光,故D错误. 4.如图所示电路,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S后,滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中( ) A.电流表A的示数变大,电压表V的示
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