教育综合基础知识考试 重难点划分(培训班)的哦.doc

教育综合基础知识考试 关注教育时事热点问题 当前教育热点、教育中长期发展纲要 题型、分值情况 题型 单项选择 多项（多答少答，没分） 简答题 论述题 材料分析 数量 40 20 4----6 2 2 章节分值排布 第一部分 教育学原理（25分） 教育与教育学（小题） 教育的起源与发展 教育的产生和发展 教育与社会（大题可能性大，小题可能性小） 教育与社会经济 教育与社会文化 教育的相对独立性 教育与个体发展＊ ※（二）影响人的发展的因素及其作用 ※(三)教育遵循的个体身心发展规律 1.儿童身心发展的顺序性与教育（特征、矛盾、任务） 2. 儿童身心发展的阶段性与教育 3. 儿童身心发展的差异性及其对教育的要求（性别、因材施教） 教育目的（实际重要，但要了解我国教育目的的沿革及精神实质） （2）素质教育与应试教育的根本区别 教师与学生*（小题需细） 教师及其专业发展 教师职业的产生和发展 教师角色和教师劳动的特点 教师职业素养 教师专业发展的概念、阶段和途径 师生关系（材料分析） 师生关系的概念及其作用 师生关系的构成 师生关系的模式 良好师生的建立 教育途径与课外教育活动（简答、论述） 综合实践活动（注意细节） 综合实践活动的概念 综合实践的课程性质 综合实践活动课程的特点 综合实践活动的内容及其开放 七、 学校教育制度 （二）学制的形成与发展 1.欧美现代学制的类型 2.我国学制的产生与发展（注意；1902年、1904年、1922年、1951年学制名称，各个标志什么） ※（三）义务教育 ※（四）终生教育 第二部分 教育心理学（25分） 四、学习与学习理论 九、学习动机 第三部分 教育政策与法规（10分，其中附录3分） ※规划、纲要（学前发展、义务） 第四部分 德育与师德教育（材料分析）12分 第五部分 课程与教学的基本理论与实践（10分）（主要选择） 第六部分班主任工作常识（10分） 选择题、材料分析题 ※四、班主任工作的方法与艺术 第七部分 现代教育技术基础与应用（5分） 第八部分 时事热点（3分）