历史必修1人教新课标第2单元第6课【北京市】同步课件：29张.ppt

The Glory is Greece! “辉煌属于希腊！” The Grandness is Rome! “宏伟归于罗马！” ;古罗马圆形剧场;罗马角斗场;“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服”。Z.X.X.K ——德国著名法学家耶林《罗马法的精神》;罗马法的起源与发展;学习目标： 1.了解罗马法的主要内容学科网 2.认识罗马法在维系罗马帝国统治中的作用 3.理解法律在人类社会生活中的价值;公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。;案例一： 罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭,请大家想一想,作为罗马共和国早期的法官，你会怎么判呢？;贵族法官随意解释法律; 公元前5世纪中期，《十二铜表法》的制定标志着罗马成文法的诞生。;1、如果还是第一个案例，根据《十二铜表法》，假如你是法官，你会怎么判呢？;⒈形成阶段（共和国时期)——从习惯法到成文法 ;; 答案：不会，因为公民法的适用范围仅限于罗马公民，而克丽奥佩特拉是埃及女王，私生子也是在埃及出生的，无法享受罗马公民权。;?; 时间： 适用范围： 主要内容（核心思想）： ;⒈形成阶段（共和国时期)——从习惯法到成文法 ;东罗马皇帝查士丁尼和皇后狄奥多拉 ;⒈形成阶段（共和国时期)——从习惯法到成文法 ;⒈对当时：;材料一：“私有财产是神圣不可侵犯的权利。 ?????????????????????????——法国《人权宣言》 材料二： “一切人生来就是平等的。” ?????????????????????????——美国《独立宣言》 材料三：“第三条：当事人在民事活动中的地位平等。” ????????? ——《中华人民共和国民法通则》 ;②“法律面前人人平等”是有条件的（妇女地位低下）;形成;1、罗马帝国极盛时，有这么一件事，一个自由的男子娶一个女奴为妻后反悔，将妻子“休”回“娘家”。该女子决定到法庭起诉前夫，那么法庭将 A 进行调解 B 宣布“休妻”无效 C 要求男子赔偿 D 干脆不予理睬;2、罗马法经历了一个复杂的发展历程，它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了 A. 维护平民利益的需要 B. 维系帝国的需要 C. 巩固贵族统治的需要 D. 外来移民的需要;3、罗马公民法演变为万民法，是因为 A.公民法法令内容不全??????????? B.公民法只保护贵族利益 C.罗马对外扩张，统治范围扩大? D.罗马公民日益增多;4、2世纪的罗马皇帝哈德良说“皇帝的命令就是最高的法律”。对其理解最准确的是 （ ） A.皇帝至高无上 B.皇帝高度重视法律 C.法律至高无上 D.法律是统治阶级意志的体现;5、(2009·广东高考)经平民与贵族的斗争而指定，允许拥有奴隶、维护私有财产的成文法典是（ ） A.罗马法　　 B.英国权利法案 C.美国联邦宪法 D.德意志帝国宪法;