人教版四年级上册《相互协作的人体器官》教学课件_图文[精品].ppt

相互协作的人体器官 当我们开始关注自己的身体，了解了身体的结构、运动和变化之后，我们发现，原来人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。 人体的各个器官怎样协同工作 人体各器官之间的联系 人体的各个器官怎样协同工作 运动系统是怎样工作的？ 骨骼的运动要靠肌肉的牵引，关节的转动。 骨骼、关节和肌肉共同合作、协调才能使我们进行各种活动。 人体的各个器官怎样协同工作 呼吸系统是怎样工作的？ 由呼吸道传送气体，在肺内完成气体交换。 使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。 人体的各个器官怎样协同工作 血液循环系统是怎样工作的？ 人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。 人体的各个器官怎样协同工作 消化系统是怎样工作的？ 食物是在口腔中被咬碎，通过食道进入胃。在胃里被进一步磨碎和分解。由小肠吸收养分，进入血液；食物的残渣经过大肠，从肛门排出体外。 人体的各个器官怎样协同工作 用简单的文字和图示描述人体器官的协同关系。 你能进行反向描述吗？ 人体的各个器官怎样协同工作 你能画出游泳过程中身体各器官的协同关系吗？ 游泳 氧气 肺活量增大 需要 输送 加快 呼吸器官、心脏血管 人在水中运动时，需要更多的氧气，呼吸的次数增多，吸入更多的氧气；心跳也逐渐加快，以便输送出更多的血液。使人的肺活量增加。 人体各器官之间的联系 我们用什么方式能把人体各主要器官的作用和它们的相互关系表示出来呢？ 人体各器官之间的联系 这是一位同学画的图和写的说明。 从图中你学习到了什么？ 人体各器官之间的联系 画一幅图，并标上文字。试一试看能不能表示出人体主要器官在人体活动过程中的更多联系。 人体各器官之间的联系 关系图绘制的基本方法 明确一个要表达的关系线索，提出初步的设想。 将这个关系线索中的元素提取出来，元素主要是以名词表现的，如心脏、氧气等。 逐个明确相邻两个元素的关系，主要是以表示动作、过程的词语表示，如帮助、运输、提供等。 将各个元素用圆圈或者其他图形表示出来，画入图中。 将各个元素间用线连接，用箭头表示相互之间的关系指向，在线上对此关系作简要描述。 人体各器官之间的联系 把我们的图画在班级里进行交流，看看还需要作哪些修改和补充。 人体各器官之间的联系 人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。 人体各器官之间的联系 健康生活，就是我们在了解了自己身体的结构和相互作用之后，爱护它们，促进它们更协调地工作。 合理膳食 适量运动 合理起居 健康心态 结束