【课堂新坐标】2016-2017学年度高中物理 模块综合测评 鲁科版必修1.docVIP

模块综合测评 (时间：60分钟　满分：100分) (教师用书独具) 一、选择题(本题包括8小题，每小题6分，共48分，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求，全都选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分) 1．关于质点和参考系，下列说法中正确的是(　　) A．质点就是体积很小的点 B．研究人造地球卫星绕地球一周的时间时，卫星可以被视为质点 C．“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动 D．我们常说“太阳东升西落”，是以太阳为参考系描述地球的运动 【解析】　物体可否视为质点，与研究的问题有关，若物体形状、大小对所研究问题的影响可忽略，则可视为质点，与其自身大小无关，A错，B正确；C中是以河岸为参考系，D中是以地球为参考系分别研究物体的运动情况，C、D均错误． 【答案】　B 2．关于惯性，下列说法正确的是(　　) 【导学号 A．在货车上加装限速器，其目的是使速度减小，惯性也减小 B．宇航员在航天器中因失重而处于飘浮状态，所以没有惯性 C．公交车急刹车时站在车内的乘客摔倒是因为失去了惯性 D．战斗机战斗前抛弃副油箱，是为了减小战斗机的惯性，提高作战性能 【解析】　物体的质量大小是惯性大小的唯一衡量标准，A、B、C选项中的物体质量都没有改变，所以惯性既没有消失也没有变化，A、B、C错误；战斗机抛弃了副油箱，质量减小，所以战斗机的惯性减小，D正确． 【答案】　D 3．为了节约能源，某商场安装了智能化的电动扶梯，无人乘时，扶梯运转的很慢；有人站在扶梯上时，它会先慢慢加速，再匀速运转，一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图1所示，那么下列说法中正确的是 (　　) 图1 A．顾客始终受到三个力的作用 B．顾客始终处于超重状态 C．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下 D．顾客对扶梯的作用力的方向先指向右下方，再竖直向下 【解析】　加速过程中人随扶梯斜向上加速，人受到重力、扶梯对人的支持力、扶梯对人的向右的静摩擦力三个力，扶梯对人的作用力是支持力和静摩擦力的合力，方向为右上方，根据牛顿第三定律，人对扶梯的作用力方向应指向左下方，此过程有竖直向上的分加速度，故顾客处于超重状态，当人随扶梯匀速运动时，扶梯对人的支持力与重力平衡，人不再受摩擦力，顾客对扶梯的作用力就是对扶梯的压力，方向竖直向下，故选项C正确． 【答案】　C 4．如图2所示，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦，用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．楔形物块对地面的压力为 (　　) 图2A．(M＋m)g B．(M＋m)g－F C．(M＋m)g＋Fsin θ D．(M＋m)g－Fsin θ 【解析】　沿斜面匀速上滑的小物体和斜面都处于平衡状态，可将二者看成－个处于平衡状态的整体，由竖直方向受力平衡可得(M＋m)g＝N＋Fsin θ，解得N＝(M＋m)g－Fsin θ.由牛顿第三定律知，楔形物块对地面的压力等于地面对楔形物块的支持力，D正确． 【答案】　D 5.如图3，将一个球放在两块光滑斜面板AB和AC之间，两板与水平面夹角都是60°.现在使AB板固定，使AC板与水平面的夹角逐渐减小，则(　　) 图3 A．球对AC板的压力先增大后减小 B．球对AC板的压力逐渐减小 C．球对AC板的压力先减小后增大 D．球对AC板的压力逐渐增大【解析】　分析球的受力如图所示，FAC和FAB的合力与球的重力G等大反向，当使AC板与水平面的夹角减小时，由图可以看出，球对AC板的压力先减小后增大，C正确． 【答案】　C 6．一物体以2 m/s的初速度做匀变速直线运动，已知物体的加速度大小为2 m/s2，则1 s后物体的位移大小可能为(　　) A．1 m　　 B．2 m　　　C．3 m　　 D．4 m 【解析】　若加速度与速度同向，则位移x＝m＝3 m，若加速度与速度反向，则位移x＝ m＝1 m，故选项A、C正确． 【答案】　AC 7．如图4所示，在粗糙的水平面上，物体向着弹簧运动，且使弹簧发生压缩，则物体A的受力情况是(　　) 图4 【导学号 A．重力、支持力、动力、摩擦力和弹簧的弹力 B．重力、支持力、摩擦力和弹簧的弹力 C．弹簧的弹力是动力，而摩擦力是阻力 D．弹簧的弹力和摩擦力均与物体运动方向相反 【解析】　对A受力分析如图所示，A受重力、地面的支持力、弹簧的弹力和地面的摩擦力，后两力为阻力，与运动方向相反．故B、D项正确． 【答案】　BD 8．某物体运动的v-t图象如图5所示，下列说法正确的是(　　) 图5 A．物体在第1 s末运动方向发生变化 B．物体在第2 s内和第3 s内的加速度是相