人教版数学二年级上册《直角的初步认识》[精品].ppt

是 不是 不是 * 下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？ 1 2 3 4 5 是 是 大 小 小 * 三、画直角 * * ① ⑦ ⑥ ⑤ ④ ③ ② 直角过河 * 谁聪明谁来猜 ？ * 谁聪明谁来猜 * 谁聪明谁来猜 ？ * 谁聪明谁来猜 直角 * 谁聪明谁来猜 ？ * 谁聪明谁来猜 * 谁聪明谁来猜 ？ * 谁聪明谁来猜 * 谁聪明谁来猜 ？ * 谁聪明谁来猜 * 谁聪明谁来猜 ？ * 谁聪明谁来猜 直角 * * * * 这个角比 直角小. 这个角比 直角大. 1 这是直角. * 2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。 * 3、照下图的样子在方格纸上画三角形。 * 4.在圆里画两条线段，使它有4个直角。 * 5.判断下面哪些角是直角。 * 6.把下图中的长方形去掉一个角， 还剩下几个角？ * 还剩下5个角 还剩下4个角 还剩下3个角 * 一个角有( )个顶点，( )条边。 顶点 边 边 ( ) ( ) ( ) 1 2 * * * * * 角的两边张口越大，角越大。 * * * * * 角的两边张口越小，角越小。 * 一样大 * 一样大 角的大小与边的长短无关。 * 在运动场上，角还 带给我们力与美的 震撼 * * * 练习本 一、抽象直角 * 直角 * * 正方形有 4个直角。 长方形有 4个直角。 三角尺有 1个直角。 * 顶点 边 边 * 1 3 2 * 像 这样的角都是直角， 可以表示为 其中， 是直角符号 * * 你能在教室里找到更多的直角吗？ * 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。 * 折一折 拿一张不规则的纸折 一个直角，摸一摸，说 说有什么感觉和发现。 * 二、量直角 * 这些角是直角吗？ 是直角 不是直角 不是直角 * 下面哪几个图形是直角？ 不是直角 不是直角 不是直角 是直角 *