【南方新课堂】2016-2017学年度高中历史 第四单元 近代以来世界的科学发展历程 13 从蒸汽机到互联网课件 新人教版必修3.pptVIP

合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 一、“蒸汽时代”的到来 1.条件 (1)制度条件:17世纪末,英国资产阶级革命的胜利,为经济发展扫清了障碍。 (2)经验条件:18世纪,工场手工业的发展,应用机器进行生产成为可能。 2.表现 (1)18世纪60年代,英国人瓦特制成了单动式蒸汽机,大大提高了蒸汽机的功率。 (2)18世纪80年代,瓦特又制造了联动式蒸汽机。 (3)纺织业、采矿业等工业部门,都先后采用蒸汽机作为动力。 目标导航 预习导引 一 二 三 3.影响 (1)19世纪三四十年代,蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用,人类进入“蒸汽时代”。 (2)蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,真正意义上的社会化大生产逐渐形成。 (3)蒸汽动力在交通运输工具上的应用,使得世界各地的联系更加密切,世界日益成为一个整体。 目标导航 预习导引 一 二 三 预习交流1 真正意义上的瓦特蒸汽机于18世纪80年代最终制成,并应用于工业生产。请结合所学知识,分析瓦特蒸汽机对人类历史产生的影响。 提示:将人类带入“蒸汽时代”,推动了资本主义社会化大生产的形成;促进了交通运输工具的革新,使世界各地的联系更加密切。 目标导航 一 二 预习导引 三 二、电气革命的出现 1.前提:1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础。 2.表现 (1)随着发电机和电动机的发明和使用,便利的电力开始带动机器,成为影响人们生产和生活的一种新能源。 (2)长距离输变电技术日趋成熟,不同地方的人们通过输电线可以很方便地使用发电厂传输来的电。 目标导航 一 二 预习导引 三 3.影响 (1)促使工业生产出现了新的技术革命浪潮,促进了工业的迅速发展,这就是第二次工业革命,也称为电气革命。 (2)生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势。企业的规模也越来越大,生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。 (3)电气技术的广泛应用,使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。 目标导航 一 二 预习导引 三 预习交流2 有人说法拉第是电气革命的伟大旗手,请结合所学知识,谈谈你对此观点的理解。 提示:法拉第发现了电磁感应现象,在这一理论指导下,发电机和电动机相继产生,电力作为一种新能源,开始带动机器生产,并影响人类生产、生活的各个方面,使人类社会进入“电气时代”。 目标导航 一 二 预习导引 三 三、信息技术的发展 1.历程 (1)1946年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础。 (2)1969年,美国建立了包括四个站点的网络,促进了互联网的产生。 (3)20世纪90年代以后,互联网进一步发展为全球信息网。 2.影响 (1)互联网可以提供文件传输、电子邮箱、聊天等服务,信息化社会开始出现。 (2)信息经济在世界各地全面发展,加快了经济全球化的步伐。 (3)在互联网时代,人们可以在家里完成很多工作,提高了工作效率。 (4)人们的社会交往方式也发生着改变。 (5)网络也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。 目标导航 一 二 预习导引 三 预习交流3 比尔·盖茨曾经说过:“不久的将来,会有这么一天,你可以不必离开你的书桌或扶手椅,就可以办公、学习,探索这个世界。”请据此分析网络科技发展给人类带来的影响。 提示:计算机网络的发展大大地缩短了全球的空间距离,使全人类进行相互间的信息交流与共享,信息传递与汇集成为可能;遍布世界的互联网,正在以人们无法预料的速度、深度和广度,改变着人类文明的进程。 问题导学 即时检测 科技发展对人类社会的影响 活动与探究 材料一 图1　使用蒸汽机的工厂越来越多 图2　爱迪生发明的灯泡 图3　通过卫星、互联网把地球“网”在其中 问题导学 即时检测 (1)材料一中三幅图片分别反映了人类社会进入了什么时代?各个时代的主要标志是什么? 提示:“蒸汽时代”、电气时代、信息时代。蒸汽机的发明和使用;电力的广泛应用;互联网的出现。 问题导学 即时检测 材料二　科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活……然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。人类通过大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。 ——吴国盛《科学的历程》 (2)根据材料与所学知识,综合分析科技进步对人类社会的影响。 提示:科技进步大大推动了生产力的发展,改变了社会结构和世界形势,增加了社会物质财富,丰富了人们的日常生活;同时也带来了诸如环境污染、网络犯罪、世界动荡等一系列消极影响。总的来说,它对人类社会产生的积极影响远大于消极影响。 (3)根据材