八年级下册语文期中试卷分析.doc

八年级下册语文期中考试试卷分析 一、命题范围 ???? 本次考试是市统一命题，考试范围是八年级下册1、2、3、单元的内容。本试卷以“注重双基，突出交流表达，侧重综合能力”为宗旨，对学生的语文素养进行全面的考查。 二．试题分析 ?? 1．试题结构 ?? 本套试题共三大部分19小题，第一部分积累·课本巩固（45分），第二部分探究、阅读鉴赏（25分），第三部分创造·表达分享（40分），试卷满分110分，120分钟完成。 2．题型分析 ?? 第一部分积累·课本巩固共8小题，1小题侧重对字的音、形、义的考查和运用，八（五）、（六）这两个班在这题丢分。2、小题主要是对七、八年级课文语句的熟记，选择没有语病的一项，得分率也都偏低。 3小题是课文语段的熟记。4小题是对课后名著表述正确的选择。5小题是说话训练。第6小题是综合性学习，（1）、写宣传标语，很多同学字这里也丢了分数，写的很不好。（2）、介绍名人。这题很多同学答不到点上得分不高。 第7小题古诗词背诵默写的考查，个别同学写错别字，但整体两个班的学生这一题得分很高，第8小题是古诗鉴赏――《送杜少府之任蜀州》，学生两小题中第一小题和第二小题都出现学生理解不深刻，所以丢了一定的分数和答题不完整。第9小题是文言文阅读――《陋室铭》，由于平时加强训练的原因， 卷考生此题满分率很高。 第二部分探究、阅读鉴赏（25分）。 第一语段和第二语段都是选自课外阅读《马拉利的账单》、《一条小面包》，这部分的考查时（五）班完成的很好，学生在此题上丢分不多，主要在于学生概括的具体凝练，审主要还是表达方面的问题，词语积累情况。(六）班相对来说就丢分多些了分。 第三部分创造·表达分享（40分）， 1是续写《最后一课》。2题是看图作文。由于此次作文在体裁、内容方面都有设置提示。因此，这次作文离题情况几乎没有，卷平均分数都在30分左右。 三．对今后教学的几点建议 1．要进一步加强基础知识的教学 语文成绩的好坏，语文能力的高低，在很大程度上取决于积累是否厚，基础是否牢。虽然本次考试学生的第一部分题得分很高，但我们要把握课标要求，夯实基础知识，注意语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提高。 2． 加强阅读，提高阅读能力 在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练，也要重视基本技能的掌握，要教给学生良好的阅读习惯和阅读方法：先整体把握文章，然后，根据题目要求，进行筛选、归纳、整合、表达。使学生清楚阅读理解中不论什么题目都应在文本去寻找答案，要联系上下文去推敲，做到词不离句，句不离篇，切忌凭空乱想。 ?? 3．重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力 ?? 写作能力不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力。