11-12版高中化学全程学习方略配套课件:专题质量评估四苏教版必修1.ppt

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11-12版高中化学全程学习方略配套课件:专题质量评估四苏教版必修1

* (四) 专题4 硫、氮和可持续发展 (45分钟 100分) 一、选择题(本题包括12小题,每小题4分, 共48分) 1.环境污染问题越来越受到人们的关注,造成环境污染的主要原因大多是由于人类生产活动中过度排放有关物质引起的。下列环境问题与所对应的物质不相关的是( ) A.温室效应——二氧化碳 B.酸雨——二氧化碳 C.臭氧层破坏——氟氯烃 D.光化学烟雾——二氧化氮 【解析】选B。酸雨主要是由SO2和氮氧化物引起的。 2.关于硫酸和硝酸的说法中,下列叙述正确的是( ) A.稀硫酸和稀硝酸都具有强氧化性 B.铁在两种酸中均“钝化” C.在铜分别与浓硫酸和浓硝酸的反应中,两种酸都表现了强氧化性和酸性 D.浓硫酸和浓硝酸都具有很强的腐蚀性、脱水性 【解析】选C。稀硫酸没有强氧化性,A错误;常温下,铁在浓硫酸和浓硝酸中钝化,B错误;浓硝酸不具有脱水性,D错误。 3.下列有关氨和硝酸实验的现象或结果正确的是( ) A.浓氨水滴进碱石灰里可制得氨气 B.蘸浓氨水和蘸浓硫酸的玻璃棒靠近会冒白烟 C.锌片与稀硝酸反应可制得氢气 D.铜片与浓硝酸反应可制得一氧化氮 【解析】选A。B项,浓硫酸难挥发,故靠近时不能产生白烟,B项错误;C项,锌片与稀硝酸反应产生一氧化氮,而不能产生氢气,C项错误;D项,铜片与浓硝酸反应制得二氧化氮,D错误。 4.(2011·漳州高一检测)下列实验用来证明SO2的存在,其中正确的是( ) ①能使品红溶液褪色 ②能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③能使澄清的石灰水变浑浊 ④通入到足量的NaOH溶液中,再滴入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,该沉淀溶于盐酸 ⑤通入溴水使其褪色,再滴入Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀生成 A.都能证明 B.都不能证明 C.①⑤能证明 D.只有⑤能证明 【解析】选D。氯气通入品红溶液,溶液也可褪色;酸性气体都能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,如三氧化硫气体;对于③④,二氧化碳也可以,综上所述①②③④不能证明SO2的存在。 5. 下列物质间的反应没有明显反应现象的是( ) A.常温下,浓硝酸、浓硫酸使铁发生钝化 B.二氧化硫气体分别通入氯水、品红溶液中 C.用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水并互相靠近 D.将氨气通入滴有酚酞试液的溶液中 【解析】选A。B项氯水、品红溶液褪色;C项出现白烟; D项酚酞试液变红色。 6.(2011·济南高一检测)硫酸、硝酸与盐酸是工业上常用的三大强酸。工业上制备硫酸常用接触法,工业上制硝酸是用氨的催化氧化法。下列关于工业上制硫酸与硝酸的说法中不正确的是( ) A.在沸腾炉中进行的反应为:4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2 B.氨被氧气催化氧化:4NH3+5O2 4NO+6H2O C.硫酸工业、硝酸工业都需要对工业尾气进行处理 D.接触法制硫酸的原料为:二氧化硫、空气、水 【解析】选D。接触法制硫酸的原料中无SO2,应为含硫矿石。 高温 ==== 催化剂 △ ==== 7.下图是研究二氧化硫性质的微型实验装置。现用60%硫酸溶液和亚硫酸钠晶体反应制取SO2气体,实验现象很明显,且不易污染空气。能证明SO2具有还原性的是( ) A.紫色石蕊溶液变红色 B.品红溶液褪色 C.溴水橙色褪去 D.含酚酞的NaOH溶液红色变浅 【解析】选C。SO2与水反应生成亚硫酸,亚硫酸溶液显酸性,使紫色石蕊溶液呈现红色,A错;B项证明SO2具有漂白性,B错;D是因为SO2与NaOH发生了反应,使溶液碱性变弱,红色变浅,D错。 8.(2011·南通高一检测)下列化学实验事实解释正确的是 ( ) A.过量的铜屑与稀硝酸作用,反应停止后,再加入1 mol/L 稀硫酸,铜屑又逐渐溶解,是因为铜可直接与1 mol/L稀硫酸反应 B.铁钉放在浓硝酸中浸泡后,再用蒸馏水冲洗,然后放入CuSO4溶液中不反应,说明铁钉表面形成了一层致密稳定的氧化膜 C.把SO2通入酸性高锰酸钾溶液中,紫红色褪去,可验证SO2的漂白性 D.常温下,将铜放入浓硫酸中无明显变化,说明铜在冷的浓硫酸中钝化 【解析】选B。铜与稀硫酸不能反应,过量的铜屑与稀硝酸反应停止后,溶液中存在硝酸根离子,加入稀硫酸,提供了氢离子,酸性条件下硝酸根与铜屑继续反应,A错;紫红色褪去,是因为SO2与酸性高锰酸钾溶液发生了氧化还原反应,体现了SO2的还原性,C错;铜与浓硫酸常温下不能反应,铜在冷的浓硫酸中不能发生钝化,D错。 9.如图是课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案,下列有关操作不可能引发喷泉现象的是( ) A.挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹 B.挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶,片刻后打开止水

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