【课堂新坐标】2016-2017学年度高中物理 第3章 原子世界探秘章末分层突破教师用书 沪科版选修3-5.docVIP

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  • 2018-04-21 发布于河北
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【课堂新坐标】2016-2017学年度高中物理 第3章 原子世界探秘章末分层突破教师用书 沪科版选修3-5

第3章 原子世界探秘 [自我校对] 枣糕α粒子几乎全部质量高速旋转 hν=Em-Enrn=n2r1En=E1 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 两个重要的物理思想方法 1.模型法 人们对原子结构的认识经历了几个不同的阶段,其中有汤姆生模型、卢瑟福模型、玻尔模型、电子云模型. 图3-1 2.假设法 假设法是学习物理规律常用的方法,前边我们学过的安培分子电流假说,现在大家知道从物质微观结构来看是正确的,它就是核外电子绕核旋转所形成的电流.在当时的实验条件下是“假说”.玻尔的假说是为解决核式结构模型的困惑而提出的,他的成功在于引入量子理论,局限性在于保留了轨道的概念,没有彻底脱离经典物理学框架.  卢瑟福的α粒子散射实验说明了下列哪种情况(  ) A.原子内的正电荷全部集中在原子核里 B.原子内的正电荷均匀分布在它的全部体积上 C.原子内的正负电

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