2018-2018学年鲁科版必修二化学反应的利用第一课时课件27张.ppt

气体收集装置 收集比空气重 的气体 例如：氧气、 氯气 收集难溶或微溶 于水的气体 例如：氧气、氢气 一氧化碳 收集比空气轻 的气体 例如：氢气、 　　　氨气 尾气的处理装置 A B C 吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的气体用装置A 若气体在吸收剂中溶速快且溶解度极大，易倒吸，选用B 难以吸收的可以点燃处理，选用C。 思考：请选出Cl2 、HCl 尾气处理的装置 实验室制氯气的装置图 * * * * * * * * * * * * * * * 第3节 化学反应的利用 第一课时 利用化学反应制备物质 学习目标 1. 掌握实验室制备氯气的原理、净化方法以及尾气处理方法。 2. 了解常见气体的实验室制备装置与收集方法。 3. 了解一些常见的物质制备原理，体会化学科学与人类文明和社会发展的密切关系。 4. 通过氯气的制取，培养学生的观察能力、实验能力、分析推理能力。 钻木取火 : 人类接触到化学现象 现代化学------神州”五号隔热层和航天员穿的航天服，是用一种 特殊材料制成的 合成新材料 现代通信用光缆 1、到目前为止，你已经学习过哪些化学反应？ 你对化学反应的实质、规律有了哪些了解？ 2、化学反应与人们的日常生活和化工生产有着密切的联系。请你举例说明，在日常生活中和化工生产中，化学反应有哪些应用？ 制备物质，提供能源。 如:钠与氯气的反应、酸与碱的反应、橡胶的老化、钢铁生锈等. 化学反应的实质是:旧化学键的断裂、新化学键的生成,既有物质的变化又有能量的变化。 可行？ 活动.探究 氯气的制取 一、利用化学反应制备物质 思考讨论 回忆氯气的物理性质和化学性质 物理性质方面：颜色、状态、气味、毒性、溶解性、密度等 化学性质方面：与水、碱溶液的反应 【活动?探究】 1、分析以下三个制取氯气的反应:它们的共同之处在哪里？ 你认为哪个反应适合工业生产，哪些反应可以用在实验室中？为什么？  MnO2 + 4HCl（浓）======= MnCl2 ＋Cl2 ＋ 2H2O ② 4HCl + O2 ===== ２H2O + 2Cl2↑ △ CuCl2 ① （地康法制氯气） ④ 2NaCl + 2H2O ===== 2NaOH + H2↑ + Cl2↑ 通电  瑞典化学家舍勒 舍勒 【瑞典】公元1742一1786 他用盐酸与软锰矿（二氧化锰----一种强氧化剂）首次意外地制得了氯气, 他发现，这种呛人的黄绿色气体（C12）能使染料退色，有许多奇特的性质。 MnO2 + 4HCl（浓）======= MnCl2 ＋Cl2 ＋ 2H2O 氧化剂： 还原剂： MnO2 HCl 请你指出该反应的氧化剂和还原剂分别是什么？ 历史回顾 反应药品及原理： 药品：浓盐酸和二氧化锰 反应原理： MnO2 + 4HCl（浓）= MnCl2 ＋Cl2 ＋ 2H2O 离子方程式 MnO2 ＋ 4H＋ ＋2Cl－ Mn2＋ ＋Cl2 ＋2H2O 1、氯气的实验室制法 思考：一般说来，实验室制备气体的装置要包括几个部分？ 1、发生装置 2、净化装置 3、收集装置 4、尾气处理装置 气体发生装置 固—固加热 例如：制氧气等 固—液不加热 例如：制氢气、 二氧化碳等 固—液加热 例如：制氯气等 净 化 装 置 液态试剂 固态试剂 * * * * * * * * * * * * * * *