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引力表达式的适用条件万有引力定律发现的意义-广西特级教师家园
广西特级教师 “致远”工作坊送课下乡 2011.03.21 万有引力定律 岑溪二中 薛美琼 一、复习 二、提出问题 行星为什么会这样运动呢？ 行星围绕太阳运动是因为受到了太阳对它的引力 那么太阳对行星的引力大小与什么因素有关呢？月球绕地球运动是不是也是因为引力的作用呢？ 牛顿的思考： 三、万有引力定律推导过程 思考： 1.行星绕太阳的运动简化为匀速圆周运动, 遵循什么规律 ？ 2. 线速度不易测得，如何用周期代替？ 3. 变量较多时，如何利用开普勒第三定律消去变量？ 4.力的作用是相互的,结合牛顿第三定律,还能进一步得出什么结论 ？ 进一步思考： 1.这个结论具有普遍性吗？ 2.月球绕地球运动，地球对月球的引力是否与太阳对行星的引力遵循同样的规律？ 3.地球使苹果下落的力与太阳使行星运动的力是不是同一种性质的力？ 小结： 万有引力定律内容、表达式、表达式中各物理量的意义及单位 表达式的适用条件 万有引力定律的发现有何深远意义？ 四、板书 万有引力定律推导： 万有引力定律内容： 引力大小的表达式： 引力表达式中各字母所代表的意义： 引力表达式的适用条件： 万有引力定律发现的意义： 思考： 1、地面上的物体受到的重力与地球吸引月球的力是同一性质的力吗？ 2、苏格拉底认为“真理的产生就像婴儿的出生一样，是一个痛苦的过程，这个过程需要自己的努力，更需要别人的帮助。结合牛顿发现万有引力定律的过程，谈谈你对苏格拉底这段话的理解及其你获得的启示。 3.两个物体距离很近时，万有引力很大。这说法正确吗？为什么？ 敬请各位老师多多指教！ * * * * 2011年3月21日 请同学们根据你观察到的现象 提出你想了解的问题 你的想法是？ 与同学分享一下你的想法 当年，科学家是怎么想的？ 万有引力定律发现的历史背景 牛顿从苹果落地、地球绕太阳、月球绕地球等现象提出问题，结合前人的研究，凭借自己的能力，借助前人的研究成果，才发现定律的！ * *
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