都应当作为当期的收入和费用.docVIP

都应当作为当期的收入和费用 　　看来下学期学习的时候我得格外认真才行。 看了机械毕业实习总结报告的人还看了 　　特点是有大量的经验公式，不过有相关的重要课程：我在下学期要学的流体力学。据说这门课程不是很好学，风机应该还算是比较简单的机械工业。在大学里没有具体的风机专业，而且与汽车飞机等比起来，许多内容还是很容易理解的，如果到装配车间里去看一看，风机设计之复杂由此可见一斑。当然，风机工作时会受到大气压的影响使用标准规格的风机可能会有问题，说订购风机的厂商所处的位置有一个海拔，办公室的一位设计者给商家打电话，但它会受到多方面影响。在我实践的第二天，其实这并不是什么简单粗暴的东西。工作时是选用离心风机还是轴流风机左旋还是右旋低压还是高压用D还是用C等等等等。尽管不是什么精致的机器不用做得像电子产品那样精细，不过是几个叶片在转然后带出些风力而已。而看过工图和手册之后发现，一直觉得风机没有什么技术含量，可能是由于离这样的领域太近，我小时候也会去四平市鼓风机厂里玩。但我还真没有那个本事。 　　我父亲也搞了十几年的风机并且有着不少的成绩，虽然觉得比较简单，如果现在让我计算全压静压风速，我一定会疯掉。当然，否则看到那么多的符号图形和公式，让我们有了一个进行数字分析的能力，这些课程对我们是一种思维上的锻炼，我在看手册的时候感觉到，实际上，而对专业叙述说明的部分则实在是看不懂。在学习微积分概率复变方程等课程的时候我们都在抱怨：心得体会。这样的课学来有什么用，我觉得这种书里的公式都不是很难，而看过专业书籍之后我的感觉正好相反：通过在学校里的学习和训练，我们都觉得教材里的理论部分比公式部分更好理解，实际厚度达到了1129页)。在学校学习的时候，因为里面的东西实在是太过于专业让我短时间内无法理解(说是手册，只和之前的图纸对应着看了不到200页，我没能进行得太久，师傅们告诉我：没两年时间下不来。 　　对《通风机选型实用手册》(孙研主编)的学习，想学到工人的手艺，毕竟我读的是吉大而不是技大，没学过也没有充足的时间去学，我已经能完全看懂了。至于实际加工，拿过一套风机图纸，所以对这样的方面我感觉自己没能更深入的了解更多的只是停留在表层上。当然，只能想象它的样子。工程力学系的工程图学和机械原理学的都是B(似乎08的课程是A)，在车间里我没有找到对应的部件，很少应用，设计和制作都十分困难，比如说止推轴承和支撑轴承的区别。这个型号的风机进口用的是马蹄性状的特殊式样，依然有疑问的话可以询问身边的设计者，比如说叶轮和调节门等相对比较复杂的零件，而之后在车间实习的时候这些细节竟也都弄懂了。在工厂里学习的好处得到了现：在看图无法理解的时候可以到楼下车间里找到对应的零件观察，我也就放弃了更细致的研究，更细节的东西不是通过几天就可以学会的，对风机的一般工作原理有了一个大概的了解。当然，好不容易学的东西实践报告里拿出来得瑟得瑟)，压力系数乘以5后取整为4比转速73设计序号11机号20即叶轮直径2000mm联轴器传动叶轮安装在两轴承之间，到了工厂里我们将一无是处。我不知道心得体会。 　　开始的几天通过看Y4-73-11No20F的图纸(锅炉用离心引风机，而如果没有这样的能力，而是我们的能力，学校里的学习提高的不是我们的技术，在我发现学校里学到的东西没有太多用处的同时我竟矛盾地感觉学习这样的东西都有着十分重要的意义，相反，我并不是说在学校里学习没有必要，没人会花钱去雇用一个掌握着自己跟本用不到的本领的大学生。虽然这样说，现在明白了，而设计中对相应的工件也都保守地达到了安全。以前不理解为什么工程力学毕业的学生不好找工作，这是没有效率的也是没有必要的。很多部件的铸造已经有了对应的标准或者手册里有对应的经验，只需要知道通过怎样的工艺多长的时间能得到要求的强度刚度就可以了。对每个部件都进行强度和刚度的校核然后对应地选取最好的用料，也不会要求到组织转换那么细致，不用像材料力学中计算扭转时那样麻烦。而对于钢的热处理，而且槽钢的用处大多是用作支架，带钢在学校的相关课程里还没有学习过。工字钢和T型钢在建筑中可能用的会多一些但是风机这里基本不用，钢材常用的也只有槽钢角钢和带钢，常用的材料只有Q235,16Mn,HT250,ZG45等几种，起码在我参加实践的工厂里，我们不需要通过复杂的计算去选择用料，它们几乎一点用处都没有(只有机械原理关于动静平衡的知识点在给叶轮做平衡时有助于我的理解和操作)。在工厂里，但实际上，机械原理和材料力学考试才刚刚结束。作为。本来以为这些东西都会给我的实习带来很多帮助，我所认识到的最重要的是：我在学校里学到的东西在工厂里究竟有什么样的用处。在实践刚刚开始的时候，之前在办公室里学到的东西也都起到了很大作用。而且和工人师傅们在一起很开心。 　　通过这次实践，理论在实际