【三维设计】2015-2016学年度高一数学人教版必修2课件：2.3 2.3.32.3.4 第二课时 直线与平面、平面与平面垂直的性质（习题课） .pptVIP

答案：4 * 返回 回顾相关知识 突破常考题型 应用落实体验 题型一 题型二 第二章 2.3 2.3.3 2.3.4 第二课时 第1部分 随堂即时演练 课时达标检测 题型三 2．3.3 2.3.4　直线与平面、平面与平面垂直的性质 第二课时　直线与平面、平面与平面垂直的性质(习题课) 1．直线与平面垂直的性质定理是什么？ 2．直线与平面垂直的性质定理有什么作用？ 3．平面与平面垂直的性质定理是什么？ 4．平面与平面垂直的性质定理有什么作用？ 线面、面面垂直的综合问题 [类题通法] 判断线线、线面的平行或垂直关系，一般要利用判定定理和性质定理，有时也可以放到特殊的几何体中(如正方体、长方体等)然后再判断它们的位置关系． 求点到面的距离 [类题通法] 求点到面的距离的关键是确定过点与平面垂直的线段．可通过外形进行转化，转化为易于求解的点，等体积法也是求点到平面的距离的常用方法． (2)解题流程： 折叠问题 [类题通法] 解决折叠问题的策略 (1)抓住折叠前后的变量与不变量．一般情况下，在折线同侧的量，折叠前后不变，“跨过”折线的量，折叠前后可能会发生变化，这是解决这类问题的关键． (2)在解题时仔细审视从平面图形到立体图形的几何特征的变化情况．注意相应的点、直线、平面间的位置关系，线段的长度，角度的变化情况． 答案：D 答案：B 返回