学前教育学院新学期工作要点.doc

XX幼儿师范学院2012～2013学年第二学期工作要点 今年是我院举办本科教育的第一年，也是全面贯彻落实党的“十八大”精神的开局之年，我院本学期工作的主要任务就是按照学校部署和要求，继续寻找差距，明确努力的目标和方向，注重内涵建设，开创戮力同心、积极进取、和谐发展的新局面。 一、总体思路 深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以科学发展观为指导，以认真贯彻落实校长本学期开学大会工作报告为总要求，以提高质量、培育特色、推动内涵发展为核心任务，以高标准规范常规教学和强化学生实践创新能力培养为工作重点，以积极推进导师制为抓手提高学生思想政治工作的实效，以高质量就业为目标加强2013届毕业生的就业工作，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，提升科研水平和服务社会经济发展的能力。 二、重要工作 （一）加强党风和工作作风建设，统一思想和认识 1. 坚持党政联席会制度，集体决策，积极征求各方意见，调动广大教师参与管理的积极性。 2. 加强党组织建设，强化组织领导、积极设计党员活动和创新学习形式。 3. 继续学习党的“十八大”文件精神，加强党员队伍建设，规范党员教育和管理，充分发挥党员模范带头作用。 4. 强化教师主人翁意识，加强师德建设，坚持教书育人，提高教师爱岗敬业的自觉性。 5. 加强学习，做好学期工作计划。各教研室和全体教师认真学习校长开学大会工作报告《瞄准新目标 迈向新征程 开创新局面》，明确工作目标，制定学期工作计划。把思想统一到校党委要求上来，提高对校党委、行政决策的认识水平。 6. 提高管理和服务水平，改进工作作风。教学、学工干事等管理人员积极思考，主动提供建设性意见，认真起草有关工作方案，转变被动应付工作的心态和行为。 （二）切实加强学科专业建设，突出办学特色 1. 以配合学校第一批本科专业建设为契机，制定专业建设与发展规划、师资建设规划，做好人才培养方案的调研和论证工作，精心制定学前教育本科专业人才培养方案，组织制定本科课程大纲或标准。 2. 组织“湖南省学前教育专业综合改革”项目、“湖南省教育科学学前教育研究基地”，以及湖南省教育体制改革试点项目“以促进全省学前教育均衡发展为目标的专科层次学前教师培养体院建设”的实施工作。 3. 继续加强校内实验（训）室、工作室内涵建设和校外实习基地建设。突出亮点和特色。明确各实验实训室负责人工作职责，及时制定建设计划和总结建设成果。制定校外实习基地建设计划。 4. 督促学校整合校内有关资源加强专业建设，利用好《学前教育研究》杂志社、学前教育研究中心、全国学前教育高中专分委会及省学前教育学会等条件加强专业建设。 5. 继续加强院图书资料室服务教师的条件建设。在上学期基础上增加预算，为院图书资料室继续购买纸质图书。与校图书馆一起争取省内有关高校图书馆的支持，购买部分教育类外文数据库。 6. 继续完善早期教育方向、幼儿园管理方向的办学条件。 7. 做好申请特殊教育专业、早期教育专业的前期准备工作。 （三）高标准建设师资队伍，优化师资结构 1. 做好2013年人才引进工作。本学期拟招聘学前课程与教学（健康教育方向）、儿童发展心理学、学前教育原理、儿科学、儿童文学、课程与教学论等专业背景的优秀人才共计6人。配合人事处主动到部分重点高校招聘，完成学校下达的任务，力争在高水平师资引进上实现突破。 2. 明确（调整）每位教师的学科发展方向，调整（微调）教研室构成。做好部分教师学科发展方向的变动工作，加强早教、特教方面的学科定向。 3. 做好本学期下园锻炼教师、赴台湾亚洲大学访学教师的管理，明确职责和待遇。 4. 支持教师外出参加学术会议，拓宽视野。拟参会者须在学期初通过教研室申报，原则上需要向大会提交论文，所需会务费在个人科研经费中支出（无科研经费或经费不足的教师在院经费中支出），会议结束后两周内向全院汇报交流。 （四）高标准规范常规教学，积极推进教学改革 1. 全体教职工深入学习学校教学管理制度。加强院教学指导委员会的建设，另外设立院教学督导委员会，督促各项教学工作的开展。 2. 深入推进研究性学习，构建和谐教学氛围，开展研讨式、问题式、案例式和项目活动教学等，促进师生互动。 3. 结合开展研究性学习项目，各教研室围绕本教研室内已申报或拟申报的教学改革项目，组建教学团队，扎实开展教学改革研究。每个教研室组织建设1-3个教学团队。 4. 结合教育部的《教师教育课程标准》、《幼儿园教师专业标准》、《3～6岁儿童学习与发展指南》等组织讨论制定《学前教育专业毕业实习指导手册》。 5. 结合达标课程、精品课程建设与完善工作，积极探索部分网络课程建设工作。督促完成高、中专分委会的教材编写工作。做好2012年度校本教材项目《汉语文》、《儿童心理实验指导》、《儿童发展与教育》、《学前教育实验指导》、《儿童手工制作》