2018年12月北京市重点高中校高一化学高中化学实验教学的思考讲座课件42张.ppt

（1）往烧杯中沸腾的蒸馏水内逐滴滴入饱和的FeCl3溶液，当烧杯中液体成为红棕色时停止加热，过滤所得到的氢氧化铁胶体，并用一束强光照射所得滤液，从垂直于光线的传播方向观察。该实验的目的是_______________________________________。 氢氧化铁胶体粒子是否能够通过滤纸 （2）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入饱和的FeCl3溶液，观察到有大量棕褐色的沉淀生成。将得到的分散系过滤，滤纸上有大量的固体物质，滤液呈浅黄棕色，用一束强光照射，能观察到明显的丁达尔现象。通过这个实验你能得出的结论是：______________。 氢氧化铁悬浊液分散质粒子不能通过滤纸 氢氧化钠可以与氯化铁作用生成氢氧化铁 滤液中存在氢氧化铁胶体。 氢氧化铁胶体粒子可以通过滤纸。 （2）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入饱和的FeCl3溶液，观察到有大量棕褐色的沉淀生成。将得到的分散系过滤，滤纸上有大量的固体物质，滤液呈浅黄棕色，用一束强光照射，能观察到明显的丁达尔现象。通过这个实验你能得出的结论是：______________。 氢氧化铁悬浊液分散质粒子不能通过滤纸 氢氧化铁胶体粒子可以通过滤纸。 氢氧化铁分散系的分散质粒子大小：悬浊液胶体。 （2）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入饱和的FeCl3溶液，观察到有大量棕褐色的沉淀生成。将得到的分散系过滤，滤纸上有大量的固体物质，滤液呈浅黄棕