2018年江苏省初中化学试题研制与评价研讨活动课件徐州张淑敏对中考化学试题命制现状的研究共67张PPT.ppt

总之试题要加强生活，生产，与社会的联系，提高学生运用化学知识分析、解决实际问题的能力。增加试题的实践性。注重在具体情境中考查学生对基本概念、原理的理解和认识。注意考查实验设计和探究的能力，注意学科之间的内在联系和知识的综合应用。 在研究中也发现各地中考化学试卷差别较大，主要有： （1）试卷分值不同，差别较大。 （2）试卷结构不同。 （3）试卷难度差异较大。 在阅卷过程中发现学生失分较多的题是信息题，特别是题中包含的信息较多，这让学生一看到这样长的题目就没有信心，部分学生没有耐心读完，产生了畏惧心理，想从较多的文字中提炼出有用的信息较困难，导致学生得分不高。 有人说，教师是一本教科书，要经常修改。 中考试题恰恰可以引导教师反思过去，把握现在，指引未来。 谢 谢！ * 这道题素材来自教材，在教材的基础上有创新，考查内容符合课程标准的要求：从初步知道物质性质到初步学会物质性质再到感受化学魅力等，综合考查了学生的能力。 如果在平时的实验教学中我们做好教材的实验之余还能质疑教材实验的不足，并能利用实验室中仪器，生活中日用品，改进设计出一些操作方便，现象明显，节能环保的化学实验，不仅能让化学实验更加科学完美，还能激发学生的创新意识。 四．价值与人文并存 中考化学试题的呈现方式通常是丰富多彩的情景素材，这些素材