二年级语文上册3英英学古诗教案苏教版.docVIP

3、英英学古诗 教学目标：? 1、能正确、流利地朗读课文，背诵古诗《静夜思》。 2、能联系上下文，理解诗句的意思，体会作者思念、热爱故乡的感情。 ）课伊始，教师让孩子们，这一环节的设计极大地调动了孩子们愉悦的情感，孩子们 教师着眼点学会古诗激发了孩子们进一步学习的欲望小学生在古诗教学有关的故事或传说，能激发的学习兴趣。作品教材外帮助学生对教材进行深入理解，巧妙地文易于在学生的心中产生感情上的共鸣，诗意的理解和感悟鸡声茅店月，人迹板桥霜商山早行 温庭筠不知明镜里,何处得秋霜月啼霜满天,江枫渔火对愁眠。枫桥夜泊 张继羌管悠悠霜满地,人不寐渔家傲这样有利于学生抓住诗中含有深刻意义的词语，反复推敲、理解、体会语言文字的妙处。 ，学生不仅理解了语言文字的表层意思，而且使他们体会到语言文字的深层含义及感情色彩有利于提高学生的水平设计上痕迹，有了浓浓的语文味。运用情境创设法，将学生引入情境，借助朗读，去想像，去体会，去理解，去表达，达到了以境促朗读，促理解，促感悟的多重目生引入情境，借助朗读，去想像，去体会，去理解，去表达，达到了以境促朗读，促理解，促感悟的多重目标。扩大了学生的课外阅读，并将有限的课堂古诗资源延伸到无限的课外学习活动中去，这是素质教育的需要。 1