2018高考二轮有机推断题备考策略.ppt

* * 2008 年二轮备考 ——有机推断备考策略 （一）知识目标要求 一、解读《考试大纲》—— 能力要求 知识要求 考什么 (考纲) 1、了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。 2、理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念。能够识别结构式(结构简式)中各种原子的连接次序和方式、基团和官能团。能够辩认同系物和列举异构体。了解烷烃的命名原则。 3、以一些典型的烃类化合物为例，了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳香炔)中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应。 4、以一些典型的烃类衍生物(乙醇、溴乙烷、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油脂、多羟基醛酮、氨基酸等)为例，了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反应。 5、了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念。 6、了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。 7、以葡萄糖为例，了解糖类的基本组成和结构，主要性质和用途。 8、了解蛋白质的基本组成和结构，主要性质和用途。 9、初步了解重要合成材料的主要品种的主要性质和用途。理解由单体通过聚合反应生成高分子化合物的简单原理。 10、通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类型。 11、综合应用各类化合物的不同性质，进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。组合多个化合物的化学反应，合成具有指定结构简式的产物。 1、了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。 2、理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念。能够识别结构式(结构简式)中各种原子的连接次序和方式、基团和官能团。能够辩认同系物和列举异构体。了解烷烃的命名原则。 3、以一些典型的烃类化合物为例，了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳香炔)中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应。 4、以一些典型的烃类衍生物(乙醇、溴乙烷、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油脂、多羟基醛酮、氨基酸等)为例，了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反应。 5、了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念。 6、了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。 7、以葡萄糖为例，了解糖类的基本组成和结构，主要性质和用途。 8、了解蛋白质的基本组成和结构，主要性质和用途。 9、初步了解重要合成材料的主要品种的主要性质和用途。理解由单体通过聚合反应生成高分子化合物的简单原理。 10、通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类型。 11、综合应用各类化合物的不同性质，进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。组合多个化合物的化学反应，合成具有指定结构简式的产物。 08 考 纲 07 考 纲 从知识要求上看：08年与07年完全相同，说明有机考查内容具有高度的继承性。 （二）有机化学能力要求 1、观察能力——能够通过对有机模型、图形、图表的观察，获取感性知识并对其进行初步加工和记忆的能力。 2、思维能力——对有机化学各信息按题设进行发散和收敛，分解和整合，从而解决问题，并能运用所统摄的规律进行推理的创造能力。 3、自学能力——敏捷地接受试题所给出的新信息，并与已学过的有关知识结合起来，解决问题的能力，并进行分析和评价。 [解读]高考有机推断题对能力的考查从本质上说就是对有机化学素养的考查。具体而言，主要从如下两个方面进行全面考查： ⑴用规范的有机化学用语描述出有机物的结构（如、分子式、结构简式、同分异构体、空间构型等）。这一点年年必考。 ⑵用规范的有机化学用语描述官能团特有的性质（如从断键机理、反应条件、反应类型等）。这一点也是年年必考。 这说明高考对有机化学的能力考查实质上是考查有机物与无机物在结构和性质上的差异，以期培养考生的有机思维和有机素养。 二、高考考查方式与题型——有机推断怎样考 1、命题展现形式—— 填 （07：全国I，T29；全国II，T29；北京 空 T25；天津T27。06T29；05T27，T29； 题 04T26；03T29，T30） 选择题（07全国I，T12；07北京T5） 2、命题的切入方式 ⑴由结构限定切入来进行推断 ⑶由实验限定来进行推断 ⑵由性质限定来进行推断 ⑷由计算限定切入来进行推断 ⑸由综合角度限定切入进行推断 相对较少，但不可忽视 每卷必考，重点突破 为寻找突破口提供必由之路 3、考查内容——表1：湖北省近5年高考有机推断题（纵向比较） ①掉反应条件或错写反应条件 ②有机物未用结构简式表示而用分子式表示 ③化学名称写成俗称 ④类型只答“取代（反应）”、“水解”未答“水解反应”。 有机物之间的相互转化、结构式的书写，同分异构体数目的确