涿州市中小学图书馆建设标准.doc

涿州市中小学图书馆建设标准2013.4.18 1、名称 :全部为 xxx 学校图书馆。 2、选址：选址紧凑，最好相连，不是一排的要前后门对应；在一排的屋内门相通，形成藏、借、阅一体超市模式格局。 3、 面积：满足藏书、借阅、阅览和教师设座率1：3；城市中学学生设座率1：10（农村中小学1：12）的要求。 高中教师设座率1：3；学生设座率1：8。 4、 座位摆放：要分教师、学生座位区；学生座位区要注重人性化，如：低年级的低桌低凳、活泼生动的设计、颜色的搭配适合学生年龄特点、座位排列造型艺术美观等。 5、 环境：各种规章制度（规章：《中小学图书馆（室）规程（修订）》；管理制度包括：中小学图书馆长岗位职责、管理员岗位职责、书库管理员职责、资料室管理员职责、学生阅览室阅览规则、教师阅览室阅览规则、教师借阅制度、学生借阅制度、书刊赔偿制度、音像阅览室规则。共10个）要入镜上墙，悬挂整齐、有序，做到管理规范；要有名人名言、名言警句、花香布景、点缀装饰、做到赏心悦目。书架高低要便于学生自由取阅、造型美观，并优先选用金属质书架。 6、 电子阅览室? ：中学、城镇完小要设立电子音像阅览室。计算机台数30台以上。 7、配套设施： （1）有足够图书、报刊、阅览的书架、书橱 、报夹（架）、办公桌椅、手推车、装订设备等 。 （2）防火、防盗、防潮、除尘、装订设施完备、采光照明好 。 （3）有换气扇和空调 （4）有满足管理需要的计算机和图书馆信息管理平台；?? （5） 有条件的学校，图书馆有用于服务的打印机、复印机、扫描仪、防盗系统以及条码阅读器 。 ?8、藏书： （1）高中50册/生； 初中40册/生（城40，农30）；小学30册/生（城30，农25）。 （2）有必要的报刊杂志。高中不少于100种，初中不少于60种，小学不少于40种。 （3）工具书：高中不少于300种，初中不少于180种，小学不少于120种。 （4）订阅中小学实验教学、图书管理、教育装备专业性杂志 。 （5）藏书结构：? 藏书结构合理。第一大类（A类）：小学占1.5%、中学占2%；第二大类（B类）：小学占1.5%、中学占2%;第三大类（C、D、E、F、G、H、I、J、K类合计）：小学占64%、中学占54%；第四大类（N、O、P、R、S、T、U、V、X类合计）：小学占28%、中学占38%；第五大类（Z类）：小学占5%、中学占4%。复本量适当（一般不超过3册）。 （5）购书款: 高中不少于10元/生·年； 中学不少于6 元/生·年；小学不少于4 元／生· 年 。 9 .队伍建设：? （ 1)积极参加进修培训；有培训合格证 ，持证上岗。 （ 2)图书馆管理人员讲政治、精神文明、职业道德、爱护读者、坚持原则 。 （ 3)年龄: 男50岁、女45岁以下 。?? （ 4) 熟悉图书馆管理操作，实行计算机管理的要熟悉计算机操作。 10、图书管理员设置： 高中不少于3人、初中专职不少于2人，具备大专以上学历；小学不少于1人（兼职、专职），具备专科以上学历。参加省市级专业培训（证书）。 11、 领导重视： （1)有明确的分管校长，馆长由校长聘任（实行校长领导下的馆长负责制） 。 （2）馆长与教研级组长同等待遇 。?? （3）学校对图书馆工作有发展规划、年初有计划 、年终有总结、有专题会议记录。 （4）办学、办馆思想端正，图书馆对学生开放。 （5）学校支持图书馆人员培训、进修。?? （6）学校关心图书馆人员的职称及其它困难。 （7）有近三年图书馆经费使用情况的会计资料。 12、 文献管理：?? （1）学校所有图书要加盖学校图书专用章，按《中国图书分类法》分类排架。?? （2）以国家标准《文献著录总则》为依据、对书刊音像资料进行标准著录编目。?? （3）核心期刊装订成册、保管有序并进行个别登记。?? （4）有总括登记、个别登记两本帐目，做到帐、物、卡相对应。?? （5）严格执行剔旧制度，定期进行剔旧，并有注销手续。? 13． 常规管理：? （1）有关于图书、期刊、音像的借还、赔偿及图书采编保管制度。? （2）有微机使用、保管制度。 （3） 工作人员分工明确，职责分明，有分工制度；? （4）开学有计划，结束有总结，开展的活动有记录（最好有影像资料，用于制作学校图书馆工作、阅读活动开展情况的展板，展示开展中小学图书馆工作的丰硕成果。）。 （5）图书馆人员有阅读指导和图书馆活动、教学教研活动资料。 （6） 图书馆工作人员受到省、市（地）表彰的要有证书（可以是复印件）。 （7）有分时间段的读者群流统计（一般按每月、每学期、每学年进行统计）、教师个人年度借阅明细表、读书活动推荐图书的统计表。 （8）新书介绍目录索引及其他为教育教学服务的二次文献资料