2015年江西省宜春市高安二中高三5月高考模拟物理试题 （解析版）.docVIP

2015届江西省宜春市高安二中高三5月高考模拟物理试题 （解析版） 　 一、选择题：本大题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，1-5小题只有一项符合题目要求，6-8小题有多项符合题目要求．全部选对得6分，选对但不全得3分，错选得0分． 1．（6分）直导线ab放在如图所示的水平导体框架上，构成了一个闭合回路；长直导线cd和框架处在同一个平面内，且cd和ab平行，当cd中通有电流时，观察到ab向左滑动．关于cd中的电流，下列说法正确的是（　　） 　 A． 电流一定增大，方向沿c向d 　 B． 电流一定增大，方向沿d向c 　 C． 电流一定减小，方向可能由d向c 　 D． 电流大小恒定，方向由d到c 【考点】： 楞次定律；磁感线及用磁感线描述磁场． 【专题】： 电磁感应与图像结合． 【分析】： 要使ab发生运动则右侧框架中一定会发生电磁感应现象，则由楞次定律可得出线框内磁场的变化． 【解析】： 解：导线左移时，线框的面积增大，由楞次定律可知原磁场一定是减小的；并且不论电流朝向哪个方向，只要电流减小，都会发生ab左移的情况； 故选：C． 【点评】： 楞次定律有两种描述，一种是：增反减同，另一种是：来拒去留；本题可根据第二种描述快速求解；应明确电磁感应中的阻碍的各种含义． 　 2．（6分）2015年莫斯科世锦赛上，我国男子短道速滑队时隔15年再次站到5000m接力的冠军领奖台上．观察发现，“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面，并且开始向前滑行，待乙追上甲时，乙猛推甲，甲获得更大的速度向前冲出．在乙推甲的过程中，忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用，则（　　） 　 A． 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力相同 　 B． 甲对乙的作用力一定做正功，乙的动能增大 　 C． 乙对甲的作用力一定做正功，甲的动能增大 　 D． 甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量 【考点】： 动能定理的应用；牛顿第三定律． 【专题】： 动能定理的应用专题． 【分析】： 运动员与冰面间的摩擦可忽略不计，在“交棒”过程中，“交棒”运动员猛推“接棒”运动员一把，两个运动员相互作用的力等大、反向、共线，作用时间相同，根据动量定理，两个运动员的动量变化等大、反向、共线，系统动量守恒． 【解析】： 解：A、由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，所以甲对乙的作用力与乙对甲的作用力大小相等，方向相反，故A错误； B、甲对乙的作用力一定做负功，乙的动能减小，故B错误； C、乙对甲的作用力一定做正功，甲的动能增大，故C正确； D、根据动量守恒定律知，甲动量的增加量等于乙动量的减小量，不知道甲、乙的质量关系，不能求出甲乙动能变化关系，故D错误； 故选：C． 【点评】： 明确运动员间的相互作用力的冲量等于对方的动量变化，又有作用时间相同，相互作用力等大、反向，故两个运动员系统的总动量守恒． 　 3．（6分）近年来，智能手机的普及使“低头族”应运而生．近日研究发现，玩手机时，就有可能让颈椎承受多达60磅（约270N）的重量，相当于给颈椎挂俩大西瓜，比一个7岁小孩还重．不当的姿势与一系列健康问题存在关联，如背痛，体重增加、胃痛、偏头痛的呼吸道疾病等．当人体直立时，颈椎所承受的压力等于头部的重量；但当低头时，颈椎受到的压力会随之变化．现将人体头颈部简化为如图的模型；重心在P点的头部，在可绕O转动的颈椎OP（轻杆）的支持力和沿PQ方向肌肉拉力的作用下处于静止．当低头时，颈椎与竖直方向的夹角为45°，PQ与竖直方向的夹角为60°，此时，颈椎受到的压力约为直立时颈椎受到压力的（　　） 　 A． 4.2倍 B． 3.3倍 C． 2.8倍 D． 2.0倍 【考点】： 共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用． 【专题】： 共点力作用下物体平衡专题． 【分析】： 对人的头部进行分析，明确其受力情况，由共点力的平衡条件可得出对应的平行四边形；由正弦定理可求得颈椎受到的压力． 【解析】： 解：由题意可明确人的头受力情况，如图所示： 设人的颈椎对头的支持力F，则由几何关系可知： == 所以F=?G≈3.73G； 故选：B． 【点评】： 本题考查共点力的平衡在实际生活中的应用，要注意正确根据题意明确作出对应的图象，再由几何关系即可求解． 　 4．（6分）假设火星可视为质量均匀分布的球体，已知“火卫一”（火星的卫星）绕火星做圆周运动的半径为R，周期为T，火星的半径为R0，自转周期为T0，则火星表面的重力加速度在赤道处大小与两极处大小的比值为（　　） 　 A． B． 　 C． 1﹣ D． 1﹣ 【考点】： 万有引力定律及其应用． 【专题】： 万有引力定律的应用专题． 【分析】： 在赤道上，万有引力一个分力等于重力，另一个分力提供向心力，在两极，万有引力等于重力．结合