中学联盟黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高中化学选修四：燃料电池电极反应式的书写2.pptx

人教版高中化学选修IV第四章 第二节　化学电源 第2课时　燃料电池电极反应式的书写说课流程 1．教材分析 2．学情分析 3．教法学法 4．过程分析 燃料电池电极反应式的书写一、教材分析 1.教材的地位和作用 在高考考试说明中明确要求： 5.化学反应与能量（8）了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。了解常见化学电源的种类及其工作原理。燃料电池电极反应式的书写一、教材分析 1.教材的地位和作用 燃料电池是原电池知识的具体应用，又由于其绿色、环保，是当今社会大力发展的优秀电源。更成为近年来高考试题中的热点，其中燃料电池的电极反应式的书写又成为了考察中的重中之重，尤其是燃料电池负极反应式的书写。燃料电池电极反应式的书写了解燃料电池在高考中考察的重点—电极反应式的书写；掌握燃料电池电极反应式的书写技巧；通过不同介质中氢氧燃料电池电极反应式，类比、讨论、归纳燃料电池电极反应式的书写技巧，使思维更为有序。一、教材分析一、教材分析2、说教学目标知识与技能：过程与方法：情感态度与价值观：学生体会和感受材料、能源与化学的关系，认识化学在促进社会发展和改善人类生活质量方面所起的关键作用，建立正确的化学观。燃料电池电极反应式的书写重点难点一、教材分析3.教学的重点与难点燃料电池电极反应式的书写燃料电池电极反应式的书写规律燃料电池电极反应式的书写二、学情分析已有基础： 对原电池原理已有初步认识；会书写简单电极反应式局限认识： 学生不能结合电解质提供的反应环境综合判断反应产 物书写极反应式困难，出错。燃料电池电极反应式的书写三、教法、学法分析 第二，练习教学法。 2.具体办法 第三，探究教学法。 第一，实验导学法。 燃料电池电极反应式的书写环节一：复习旧知，引出课题，明确任务燃料电池电极反应式的书写环节二：寻找规律，归纳方法1.酸性氢氧燃料电池（回归教材）【实验现象】小灯泡发光【原理】书写酸性条件下氢氧燃料电池的电极反应式强调：书写电极反应式时要反应环境对电极产物的影响燃料电池电极反应式的书写环节二：寻找规律，归纳方法1.碱性氢氧燃料电池（回归教材）【实验现象】小灯泡发光【原理】书写碱性条件下氢氧燃料点出的电极反应式强调：书写电极反应式时要反应环境对电极产物的影响燃料电池电极反应式的书写环节二：寻找规律，归纳方法酸性氢氧燃料电池碱性氢氧燃料电池负极：H2 - 2e- = 2H+负极：H2-2e-+2OH-=2H2OO2 + 4e- = 2O2-O2+4e-=2O2-O2- + H2O = 2OH-2 O2- + 4H+ = 2H2O正极：O2+4e-+ 2H2O = 4OH-正极：O2+4e-+4H+=2H2O强调：书写电极反应式时要反应环境对电极产物的影响燃料电池电极反应式的书写环节二：寻找规律，归纳方法【启发】正极反应式和负极反应式加合得到电池总反应式，总反应式减去一极的反应式是否是另一极的电极反应式？【归纳】对于较为复杂的电极反应式的书写，可用总反应式减去简单的一极电极反应式而得到另一极较为复杂的电极反应式。强调：书写电极反应式时要反应环境对电极产物的影响燃料电池电极反应式的书写燃料电池电极反应式的书写环节二：寻找规律，归纳方法综合分析以上2种介质中燃料电池电极反应式——寻找、归纳、总结出规律学生交流归纳书写电极反应式的步骤与方法1.总反应式—分析化合价变化—找出正负极反应物及产物2.燃料电池正极氧气的基本反应是O2+4e-=2O2-； 书写电极反应式时要注意反应环境对电极产物的影响；3.一般来说，一极消耗介质的离子，另一极必然生成介质 的离子；4.总反应式减去一极电极反应式得到另一极电极反应式。环节3：挖掘教材，实际应用燃料电池电极反应式的书写环节三：挖掘教材，实际应用【思考 交流】分别写出甲烷酸性、碱性燃料电池正负极的电极反应式学生交流归纳书写有机物电极反应式的步骤与方法正极：O2+4e-+4H+=2H2OO2+4e-+ 2H2O = 4OH-：正极碱性酸性有机燃料电池有机物- ne- + OH- --CO32-+ H2O:负极 负极:有机物- ne- + H2O -- CO2↑ + H+巩固练习：分别写出甲醇酸性、碱性燃料电池正负极的电极反应式燃料电池电极反应式的书写环节四：寻找规律，能力提升3. 固体氧化物燃料电池（以题目为切入点）固体氧化物燃料电池是美国西屋(Westinghouse)公司研制开发的它以固体氧化锆—氧化钇为电解质，这种固体电解质在高温下允许氧离子(O2－)在其间通过，该电池的工作原理如下图所示，其中多孔电极a、b均不参加电极反应。 回答下列问题：(1)有O2放电的a极为原电池的 极，有H2放电的b极为原电 池的 极(2)电极反应式：负极 正极 。 总反应方程式 。 燃料