2017年高中政治 课时作业（六）第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费 第二框 树立正确的消费观 新人教版必修1.docVIP

课时作业(六) 树立正确的消费观 1．目前，汽车消费日趋火暴。有位准备购车的消费者说：“汽车对我来说只是一种服务工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要合理。”从消费心理角度看，这是一种(　　) A．攀比心理　　　　　　B．从众心理 C．求实心理 D．适度消费 解析：C　从购车的消费者的一番话中，我们可以看出，这位消费者属于理性的消费者，属于求实心理主导的消费。 2．最新城市青少年消费调查表明：青少年每月动用少则百余元、多则数百元的零花钱主要是用来购买衣服鞋袜、休闲用品、参考书刊和到西式快餐店消费等。59%的青少年表示：“其实，所买的这些衣物用不了几次就扔到一边去了；现在家里还有很多用了不久便不再用的东西。”材料启示我们应该(　　) A．避免盲从，理性消费 B．注重精神消费 C．提倡适度消费 D．保护环境，绿色消费 解析：A　解答本题通过关键信息“所买的这些衣服用不了几次就扔到一边去了；现在家里还有很多用了不久便不再用的东西”可得出青少年冲动消费行为较强，而理性消费行为较弱。 3．鼓励消费并不是无节制地消费，更不是奢侈浪费。任何事物都有一个“度”，而人们消费的“度”就在于(　　) A．经济、资源和环境的可承受能力 B．商品的社会必要劳动时间 C．是否能促进生产的不断扩大 D．使恩格尔系数低于30% 解析：A　消费必须适度，从自身角度讲就是要在自己的经济承受能力之内进行消费；从国家社会角度讲就是要注意资源和环境的可承受能力。 4．买房可以自行设计，旅游可以自定路线，穿衣服可以自行设计，使用手机可以自定铃声……如今，在人们的生活中，“定制”正逐渐成为一种新的消费模式。这种消费现象的出现(　　) 说明体现求异心理的个性化消费成为消费的主导　是经济发展和社会进步的具体体现　说明生产者要针对客户的个性需求，生产出不同的产品　有利于避免生产的盲目性，节约社会资源 A．　　　　　B． C． D． 解析：D　夸大了该消费模式的影响，排除。符合题意，应选。 5．在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代经济的一种趋势。从消费的原则看，发展循环经济实际上是一种______，其核心是______。(　　) A．适度消费　节约资源减少污染 B．理性消费　保护消费者健康和节约资源 C．绿色消费　可持续性消费 D．勤俭节约消费　更好地发展 解析：C　本题着重考查学生对循环经济的理解、领悟能力。依据所学知识判断，发展循环经济，从消费原则看是本着保护环境、绿色消费的原则促进经济发展的，可见C切合题意。A、B、D三项不符合题干要求。 6．下边漫画反映的经济学道理是(　　) A．价格影响消费 B．要讲究信用、按时还贷 C．避免盲从，理性消费 D．量入为出，适度消费 解析：C　首先应正确理解漫画的原意，然后从经济生活角度理解漫画的寓意，从漫画的文字读懂漫画的内涵是关键。读懂该漫画关键是要看清楚造成漫画中人物消费行为的原因是超前消费，C项正确。 7．苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。”这对我们的启示是(　　) A．要坚持物质消费和精神消费的协调发展 B．要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神 C．要改变落后的消费习惯 D．量入为出、合理消费 解析：A　“不可居无竹……无竹令人俗”，强调精神对人的重要性。从消费角度看，体现了物质消费与精神消费应协调发展。 8．目前，高中生或多或少有些零花钱，将来走上社会也必然要与钱打交道。高一(2)班举行了一次有关中学生消费状况的调查，开展研究性学习活动。下面是高一(2)班收集到的本班小王同学的有关资料。8月份家 庭收入 8月份该同学消费支出 8月份该同 学资金情况 父亲 工资 母亲 工资 生日请 同学吃 饭 同学 互送 礼品 买个性化服饰 买MP3 自己伙 食费支 出 向父 母要 向别 人借 700元 500元 150元 60元 100元 300元 220元 600 元 230 元 根据材料回答下列问题。 (1)根据材料，你觉得小王同学可能存在哪些消费心理？ (2)如果就小王同学的消费情况让你与他进行一次谈话，请写出你的谈话要点。 答案：(1)从众心理。请同学吃饭、同学互送礼品等可能是一种从众心理引发的消费。求异心理。购买个性化服饰，标新立异，可能是求异心理引发的消费。攀比心理。娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐，可能是攀比心理引发的消费。 (2)量入为出，适度消费。要根据自己家庭的收入水平进行消费。避免盲从，理性消费。个人消费不追赶时髦，不盲目超支。大量的负债消费不仅给家庭资金带来了紧张，也不利于个人的成长，同时还会增加自己的诚信风险。勤俭节约，艰苦奋斗。应懂得父母的钱来之不易，要珍惜父母的劳动成果。 3