2015人教版四年级上册《角的度量》2培训资料.ppt

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2015人教版四年级上册《角的度量》2培训资料.ppt

角的度量练习课 下面两个角中,哪个角大? 角的大小与角的两边叉开的大小有关系。 你发现了什么? 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 量出下面两个角的度数,并比较它们的大小。 检查学习 1.射线有( )个端点,直线( )端点,但直线上有( )个点。 2.从一点引出两条( )所组成的图形叫做( )。 3.角的计量单位是( ),用符号( )表示。 4.在一张长方形上减去一个角,可能剩下( )个角。 2.先估计三角尺上各个角的度数,再量一量各是多少度。 3. 量一量,下面的角各是多少度。 4 5 2 3 ∠1 = 55° ∠3 = 110° ∠2 = 55° ∠4 = 40° ∠5 = 110° 4. 量出下面各角的度数,你能发现什么? ∠1 = 155° ∠2 = 25° ∠3 = 155° ∠4 = 25° 两条直线相交所形成的四个角中:对顶角相等 同一条直线上角的度数和是180° 用量角器量下面的角,比较一下它们的大小。 用量角器量下面的角,比较一下它们的大小。 用量角器量下面的角,比较一下它们的大小。

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