中考试题研究云南省2018中考化学第二部分专题研究五探究性问题类型一有关物质组成及成分的探究课件.ppt

5. （2015江西）央视报道“全国多地相继出现了假干粉灭 火器”。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，而 假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。兴趣小组同学想了解 学校干粉灭火器中的灭火剂是否为报道中的“假干粉”， 设计了以下实验进行探究： 水 产生气泡 该灭火剂不属于报道中的“假干粉” __________ 取少量灭火剂于试管中，加入一定量的稀盐酸 乙 粉末逐渐溶解 取少量灭火剂于试管中，加入一定量的_____ 甲 实验结论 实验现象 实验步骤 乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为________________________________。 探究二：小组同学利用该灭火器进行灭火实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究： 【查阅资料】1. 碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。 NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2 ↑ 2. 碳酸氢钠溶解吸收热量;碳酸钠溶解放出热量。 【提出猜想】猜想1：残留物主要成分是碳酸钠; 猜想2：残留物主要成分是__________________。 碳酸钠和碳酸氢钠 【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中，错误的是___（填序号）。 A. 加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊，则猜想2正确 B. 将残留物溶于水，若有放热现象，则猜想1正确 C. 将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，取上层清液加稀盐酸，若产生气泡，则猜想2正确 B 【反思评价】设计实验方案要思维缜密，考虑周全。用 化学知识解释上述错误方案存在的主要问题____________ ____________________________________________________________________________________________________________________________。 残留物溶于水，有放热现象，只能说明有碳酸钠，不能排除碳酸氢钠（或若残留物的主要成分是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物，溶于水也可能有放热现象） 【探究思路】 面粉 NaHCO3 1. 真假鉴别： 加水→观察是否溶解 加酸→观察是否有气泡产生 NaHCO3完全分解→Na2CO3 NaHCO3部分分解→Na2CO3 和NaHCO3 2. 灭火后残留固体成分 鉴别 方案1加热，生成的气体通入澄清石灰水 方案2加水是否放热 方案3加水→加CaCl2溶液→上层清液加稀盐酸， 观察有无气泡产生 评价 【解析】探究一：物理方法鉴别是利用碳酸氢钠能溶于水，面粉不溶于水，根据样品中加入一定量水搅拌后的现象鉴别；化学方法是利用碳酸氢钠能与稀盐酸反应产生气体，面粉不与稀盐酸反应，所以取样滴加一定量的稀盐酸，如果粉末溶解，且产生大量气泡，说明灭火剂的主要成分是碳酸氢钠。 * 第二部分 专题研究 专题五 探究性问题 类型一 有关物质组成及成分的探究 （5年31套卷：2015年云南T29、曲靖T29，2013年大理等八 地州联考T28、昭通T28、西双版纳州T28，2012年曲靖T 29、普洱T29、西双版纳州T29，2011年玉溪T31） 专题精讲 例（2015揭阳）操作和保存药品不当，标签常常易损毁。 现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损（如图），但是已 经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl 溶液中的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液 成分进行实验探究（实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液）： 【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？ 【实验探究1】第④瓶试剂肯定是：_____（写化学式）。 KCl 提出猜想和判断猜想是否合理的依据： （1）破损标签提供的部分信息（浓度、化学式）； （2）药品的特性（颜色、气味），如Cu2+为蓝色、Fe3+为黄色、铵盐有刺激性气味等。 实验探究1 【解析】【实验探究1】由图上标签知道，标号为①②③ 的试剂瓶上的标签上都有一个“a”字，④号瓶中没有“a”字，故④号瓶中所装试剂为KCl。 【实验探究2】兴趣小组对①②③瓶溶液进行了如下的实验探究： （1）这类试题通常提供了药品的部分信息（其中一种离子），只需检验出另一种离子即可，检验该物质需要掌握常见离子的检验方法。 （2）设计实验或实验补充过程中 的实验步骤（试剂选择）、反应现象、实验结论。 实验探究2 ①瓶溶液为Na2CO3 加入了①溶液的试管中_____________；其余两支试管中无明显现象 再取①②③瓶溶液少量于另外三支