2017高考地理总复习 第四部分 区域地理 第十三单元 世界地理 第34讲 世界地理概况课后达标检测 鲁教版.docVIP

世界地理概况 (建议用时：45分钟) 一、选择题 读“固体地球表面随高度的分布图”，回答1～2题。 1．据图分析下列关于主要陆地面和主要海底面的说法，正确的是(　　) A．主要陆地面与主要海底面的面积大致相当 B．主要陆地面中高度200～500米的丘陵面积最大 C．主要海底面中最大面积的深度区域是海洋渔业资源最丰富的区域 D．主要海底面的深度差大于主要陆地面的高度差 2．关于图中的说法正确的是(　　) A．陆地最高点与海洋最深处的连线大部分位于中温带地区 B．陆地最高点以北地区有世界上面积最大的高原 C．海洋最深处的形成以地壳的水平运动为主 D．海洋最深处西侧的群岛为热带雨林气候 解析：第1题，据图可以判断出主要陆地面中高度1 km的部分在横坐标中所占比重最大。主要陆地面的面积大于主要海底面的面积。海底面最大面积的深度区域水深超过2 000米，那里基本没有生物，也就没有渔业资源。海底面的深度差由0米到最深处的－11 034米(马里亚纳海沟)，而陆地面的高度差由－415米(死海)到最高处8 844.43米(珠穆朗玛峰)。第2题，陆地最高点喜马拉雅山脉与海洋最深处马里亚纳海沟的连线主要在亚热带地区。世界面积最大的高原为巴西高原，而最高点以北的高原为青藏高原。海洋最深处——马里亚纳海沟的形成为板块挤压碰撞的消亡边界，故为水平运动；其西侧岛屿为菲律宾群岛，大部分地区为热带季风气候，南端为热带雨林气候。 答案：1.D　2.C (2016·湖南桃江一中测试)下图为沿23°26′地形剖面示意图，读图回答3～5题。 3．与图中⑤地气候成因无关的是(　　) A．地形　　　　　　　　　 B．东南信风 C．暖流 D．东北信风 4．有关图示地区说法正确的是(　　) A．⑤地位于②地的正东方向 B．该剖面线穿过的地区地形以山地、高原为主 C．④地所在国家的人口主要集中在其北部的平原地区 D．甲、乙、丙三海域依次为印度洋、大西洋、太平洋 5．图中剖面线没有穿过的板块是(　　) A．亚欧板块 B．印度洋板块 C．太平洋板块 D．美洲板块 解析：第3题，通过区域定位可判断出⑤地为马达加斯加岛的东侧，是热带雨林气候，其成因是从海洋上来的东南信风带来大量水汽，遇到地形阻挡形成地形雨；沿岸的马达加斯加暖流增加了其降水量，从而形成了非地带性的热带雨林气候。第4题，图示区域纬度相同，⑤地位于②地的正西方向；由图示可知，该剖面线穿过的地区地形以山地、高原为主；④地所在国家是巴西，人口主要集中在其东南部的沿海地区；甲、乙、丙三海域依次为太平洋、大西洋、印度洋。第5题，根据板块构造分布知识，剖面线穿过了印度洋板块、太平洋板块、美洲板块和非洲板块。 答案：3.D　4.B　5.A 读世界海陆分布示意图，回答6～7题。 6．地缝合线是指两陆地板块的碰撞结合地带，则图中属于地缝合线的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 7．一艘20万吨的轮船从甲处行驶到乙处，最合适的线路是(　　) A．马六甲海峡　曼德海峡　苏伊士运河　直布罗陀海峡 B．马六甲海峡　好望角　几内亚湾　英吉利海峡 C．日本海　白令海峡　北冰洋　北海 D．太平洋　巴拿马运河　大西洋 解析：第6题，注意题干信息中的“两陆地板块”“碰撞”即可得出答案。第7题，B、D两项所给线路航程太长，C项所给线路经过北冰洋，难以通航。 答案：6.A　7.A (2016·湖南衡阳质检)下图为30°N～40°N之间的海陆分布简图。读图完成8～9题。 8．图中②陆地东西两岸气候差异的主要原因是(　　) A．距海远近不同 B．纬度高低不同 C．热量条件不同 D．大气环流不同 9．当①海岸附近地区降水量达一年中最小时(　　) A．②陆地东岸正值小麦播种季节 B．④陆地小麦正处于生长旺季 C．③海洋上副热带高气压带西进北移 D．由⑤海洋向①海域船舶逆水行驶 解析：第8题，根据题意，该图为30°N～40°N之间的海陆分布简图，故①为地中海、②为亚欧大陆、③为太平洋、④为北美大陆、⑤为大西洋。图中②陆地东西两岸气候差异(东部为季风气候，西部为地中海气候)的主要原因是大气环流不同，东部受到季风环流的影响，西部受到副热带高气压带与西风带的交替控制。第9题，当①海岸附近地区降水量达一年中最小时为北半球夏季，此时③海洋(太平洋)上副热带高气压带(夏威夷高压)西进北移；②、④陆地东岸正值小麦收割季节；由大西洋驶向地中海的船舶为顺水行驶，该处为密度流。 答案：8.D　9.C 读图，回答10～11题。 10．下列关于图①②③④的叙述，正确的是(　　) A．图①中河口农业生产的水利工程量小 B．图②中河口三角洲面积不断缩小 C．图③中河口三角洲植被类型为温带落叶阔叶林 D．图④中河流径流量稳定 11．下列关于图①②③④所在国家的叙述，