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2013中考思品考点总结 七年级 第1单元 珍爱生命 热爱生活 考点一 生命最宝贵 1、怎样理解生命的可贵？（1）（2）（3） （1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 （2）生命是一个过程，生命是美好的。既充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，也正是它们构成了多彩的人生。 （3）一个人的生命只有一次，而且是不可重复的、短暂的。 2、我们应该如何珍爱生命？（1）（2）（3） （1）学习法律知识，学会依法保护自己的生命健康权。 （2）增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 （3）在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。 考点二 让我们的生命更有价值 1、为什么说生命的价值在于创造和奉献？（1）（2） （1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。 （2）创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐、充实和高尚。 2、人生价值是怎样体现的，我们应该怎样实现自己的价值？（1）（2） 体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。 （1）生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。 （2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 第2单元 走进新的学习生活 考点 珍惜受教育权利，履行受教育义务 1、为什么说受教育既是公民的权利又是公民的义务？（1）（2）（3） （1）我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 （2）受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。 （3）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。 2、青少年应怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？（1）（2）（3） （1）要坚持使自己接受法律规定年限的教育。（九年制义务教育） （2）努力学习科学文化知识，努力使自己在德、智、体、等方面全面发展。 （3）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。 第3单元 相逢是首歌 考点 学会与老师交往 1、为什么要热爱老师？（1）（2）（3）（4） （1）老师是我们学习的指导者。 （2）老师是我们成长道路上的引路人。 （3）老师的爱是无私的，老师的爱给了我们温暖和力量。 （4）老师是人类文明的传播者。 2、我们应怎样热爱、尊敬老师？（1）（2）（3） （1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。 （2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。 （3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。 3、掌握哪些与老师沟通的方法和技巧？（1）（2） （1）主动、热情的与老师进行交流、交往。 （2）正确处理与老师之间的矛盾。 ①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。 ②当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。 第4单元 生活告诉自己“我能行” 考点一 自尊自信 1、自尊有什么意义？（1）（2）（3） （1）自尊的人积极向上。 （2）自尊让人赢得尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。 （3）自尊使人知荣辱，讲自爱。 2、怎样才能维护自尊？（1）（2）（3） 要用行动赢得自尊。 （1）维护自己的人格，不做有损国格的事。 （2）要用实际行动赢得自尊，不断提高自己，完善自我。 （3）还要做到尊重他人，学会欣赏他人的长处。 3、为什么说成功需要自信？（1）（2）（3） 自信是成功的基石。 （1）自信使人勇敢。能让我们抓住成功的机会。 （2）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，战胜前进道路上的挫折和失败。 （3）自信是发掘个人潜能的重要条件。 4、怎样树立自信？（1）（2）（3）（4） （1）找到自信的“支点”， 发现自己的优势。 （2）积累成功的经验，体会成功的欢乐。 （3）正视自己的缺点，弥补自己的不足。 （4）战胜自卑心理。 考点二 自立自强 1、青少年为什么要培养自立品质？（1）（2） （1）自立就是自己的事情自己做。自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。 （2）自立才能走向自强，成为生活的强者。 2、怎样在生活中培养自立品质？（1）（2）（3） （1）自立，就要克服依赖心理。 （2）自立就要学会独立思考，自主做出决定。能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。 （3）积极锻炼，走向自立。培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。 3、培养自强品质有什么