2017高考数学一轮复习 第十章 立体几何初步 第73课 柱、锥、台、球的表面积、和体积课件.pptVIP

柱、锥、台球的表面积和体积 基础知识回顾与梳理 阅读课本必修2第53页至62页，理解以下内容. 正棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积公式及其关系. 圆柱、圆锥、圆台的体积公式及其关系. 柱体、锥体、台体的体积公式及其关系. 球的表面积、体积公式 诊断练习 题1．若圆锥的侧面积为 ，底面积为 ，则该圆锥的体积为__________ 圆锥侧面积公式和体积公式? 其它几何体的体积公式？ 诊断练习 已知正棱锥侧棱长及底面边长，怎样求高？ 诊断练习 题3：正方体 的棱长为，则四面体 的外接球的体积为______ 题4：已知三棱锥S－ABC的所有顶点都在球O的球面上，△ABC是边长为1的正三角形，SC为球O的直径，且SC＝2，则此棱锥的体积为_______ 范例导析 如果质点只是“沿着三棱柱的侧面绕行一周到达A点”该怎样解决？ 质点沿着三棱柱的侧面绕行两周与绕行一周的差别？ 试一试：“质点沿着三棱柱的侧面绕行十周到达点A” 试一试：“质点沿着三棱柱的侧面绕行一周多(不足两周)到达点C” 例题2：如图，四棱锥P－ABCD中，底面ABCD为菱形，且∠ABC＝60°，PA⊥AB，E，F，G分别是线段PA，PD，CD的中点． (1)求证：CD⊥平面AEG； (2)若PA＝2，PB＝PD＝，求三棱锥F－ABE的体积． 问题1：厘清高与斜高的区别？台体中还有哪些常用的直角三角形，直角梯形？ 问题2：补台成锥？ 范例导析 例3：在长方体ABCD－A1B1C1D1中，AB＝BC＝2，过A1、C1、B三点的平面截去长方体的一个角后，得到如图所示的几何体ABCD－A1C1D1，且这个几何体的体积为. (1)证明：直线A1B∥平面CDD1C1； (2)求棱A1A的长； (3)求经过A1，C1，B，D四点的球的表面积． 范例导析 设圆锥母线l，底面圆半径r、圆锥高h及侧面展开图的中心角θ，它们的关系是： 圆锥是否有内切球？ 如何利用轴截面图求圆锥的内切球半径？ 有内切球的圆台的高与圆锥内切球半径的关系？ 解题反思 1、正棱锥、正棱台的计算问题中常利用 高关系侧棱、底面多边形外接圆半径及斜 高、底面多边形内切圆半径，如课前诊断2 及4两题； 2、旋转体常利用轴截面分析、解决问题，如例2； 3、几何体表面路程最短问题常利用展开图中两点的直线距离求解，如例1，有时需分类讨论； 解题反思 4、柱、锥、台中外接球、内切球问题关键是找 到两类物体的联系元素，如长方体的体对角线是其 外接球的直径，长方体不一定有内切球。求内切球 半径时可考虑体积法； 5、相似几何体的表面积比、体积比与相似比的 关系也是考查的热点。