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【优化探究】2018届高考数学理科(人教A版)一轮复习课件 第五章 数列5-2.ppt

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【优化探究】2018届高考数学理科(人教A版)一轮复习课件 第五章 数列5-2

最新考纲展示  1.理解等差数列的概念. 2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式. 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用有关知识解决相应的问题. 4.了解等差数列与一次函数的关系. 一、等差数列的定义通项公式及前n项和公式 1.定义:如果一个数列从 起,每一项与它的前一项的___等于同一个常数,那么这个数列就叫作等差数列.符号表示为 ____________(n∈N+,d为常数). 二、等差数列的性质  数列{an}是等差数列,Sn是其前n项和,则 1.若m+n=p+q,则 . 特别地,若m+n=2p,则am+an=2ap. 2.am,am+k,am+2k,am+3k,…仍是等差数列,公差为 . 3.数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差数列. 3.等差数列可分为以下几类:(1)a10,d0;(2)a10,d0;(3)a10,d0;(4)a10,d0;(5)d=0. 当d0时,等差数列{an}是单调递增数列; 当d0时,等差数列{an}是单调递减数列. 5.构造新的等差数列: (1)a1+a2,a3+a4,a5+a6,…,是等差数列, (2)a1+a2+a3,a2+a3+a4,a3+a4+a5,…,是等差数列. 1.(2014年高考重庆卷)在等差数列{an}中,a1=2,a3+a5=10,则a7=(  )                  A.5 B.8 C.10 D.14 解析:由题意a3+a5=a1+2d+a1+4d=10,得d=1, ∴a7=a1+6d=8. 答案:B 答案:A A.p1,p2 B.p3,p4 C.p2,p3 D.p1,p4 答案:D 4.(2014年辽宁五校联考)设Sn是等差数列{an}的前n项和,若S7=35,则a4等于(  ) A.8 B.7 C.6 D.5 答案:A (2)(2015年宁德模拟)设Sn为等差数列{an}的前n项和,若a2=1,a4=5,则S5等于(  ) A.7 B.15 C.30 D.31 (3)若等差数列的前6项和为23,前9项和为57,则数列的前n项和Sn=________. 规律方法 (1)等差数列的通项公式及前n项和公式共涉及五个量a1,an,d,n,Sn,知其中三个就能求另外两个,体现了用方程组解决问题的思想. (2)数列的通项公式和前n项和公式在解题中起到变量代换的作用,而a1和d是等差数列的两个基本量,用它们表示已知和未知是常用方法. 例2 (2015年滨州市质检)已知数列{an}满足a1=3,an·an-1=2an-1-1(n≥2). (1)求a2,a3,a4; 规律方法 证明一个数列{an}为等差数列的基本方法有两种: (1)利用等差数列的定义证明,即证明an+1-an=d(n∈N*). (2)利用等差中项证明,即证明an+2+an=2an+1(n∈N*). 1.(2014年高考大纲全国卷)数列{an}满足a1=1,a2=2,an+2=2an+1-an+2. (1)设bn=an+1-an,证明{bn}是等差数列; (2)求{an}的通项公式. 解析:(1)证明:由an+2=2an+1-an+2得, an+2-an+1=an+1-an+2,即bn+1=bn+2. 又b1=a2-a1=1. 所以{bn}是首项为1,公差为2的等差数列. 例3 (1)(2014年天津新华中学模拟)在等差数列{an}中,如果a1+a4+a7=39,a3+a6+a9=27,数列{an}前9项的和为(  ) A.297 B.144 C.99 D.66 答案 (1)C (2)5 2.等差数列{an}中,3(a3+a5)+2(a7+a10+a13)=24,则该数列的前13项和为(  ) A.13 B.26 C.52 D.156 答案:D 菜 单 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 研考向 考 点 探 究 高考总复习 A 数学 抓主干 知 识 回 扣 提素能 高 效 训 练 第二节 等差数列及其前n项和 第2项 差 an+1-an=d am+an=ap+aq kd 答案:D 等差数列的基本运算(自主探究) 等差数列的判定(师生共研) 等差数列的基本性质(师生共研) 答案:B * * 菜 单 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 研考向 考 点 探 究 高考总复习 A 数学 抓主干 知 识 回 扣 提素能 高 效 训 练

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