《角的度量》(完整)【四年级数学上册】演示教学.pptxVIP

猜猜看有始有终有始无终无始无终（打图形名称）探照灯光人行横道输油管铁轨数学来源于生活思考生活中经常见到的一些图形请观察并思考:人行横道线、我们用的铅笔笔有何共同特点？ 探照灯发射的激光、手电筒射出的光线有何特点？笔直的铁轨呢？它们分别给我们什么样的印象呢？ 线段 直线 射线 角一根拉紧的线，可以看做线段你还能举出来其它像线段的事例吗？请你总结一下线段的特点 ●●线段的特点线段有两个端点，可以量出长度 A B线段的表示：为了表述方便，可以用字母来表示线段，如线段AB●●延伸小明从家到学校走哪条路最近？ 家● ●学校两点之间线段最短直线 A B把线段向两端无限延伸，就得到一条直线想想看直线有没有端点？直线有多长？请你总结一下直线的特点？●●直线的特点直线没有端点，是无限长的 A B l直线的表示：直线除了可以用“直线AB”表示，还可以用小写字母表示，如直线“l”射线把线段向一端无限延伸，就得到一条射线 A B ● ● 射线有几个端点？射线有多长？请总结出射线的特点。射线的特点射线只有一个端点 A B ● ●射线的表示：射线可以用端点和射线上的另一点来表示，如射线AB手电筒射出来的光线或探照灯射出来的光线可以看做射线。延伸经过一个点可以画出多少条射线？经过两个点可以画出多少条射线？ A ● A● ●B区别直线 射线和线段有什么区别？ 直线：射线：●线段： ●● 能否度量与端点数延伸性线段射线直线议一议它们之间的区别： 能否度量与端点数延伸性线段射线直线议一议它们之间的区别：2个不能延伸可度量向一个方向无限延伸不可度量1个向两个方向无限延伸不可度量无端点区别直线和射线都可以无限延伸。 线段可以量出长度线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点课堂练习：39页做一做 44页1题练习判断正误，对的打“√错的打“Χ。 1.一条直线长6厘米。（）2.射线比直线长。（）3.一条线段长21厘米（） 1.什么叫角？2.角有（）个顶点，（）条边。3.你会画角吗？导入角的画法经过一点可以画多少条射线？ A●取其中的两条，它们组成了什么图形？你能说出这个图形的特征吗？请你画出一个角。谁愿意尝试着说出角的含义？1角从一点引出两条射线所组成的图形叫角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。 角通常用符号“ ” 来表示，上图的角可以记做 “ 1”练习数一数，下图中各有几个角？（39页做一做） 二 角的度量复习什么叫做角？（39页） （） （） 21下面两个角哪个大些?大多少？要知道角的大小，可用量角器测量。量角器的原理人们将圆平均分成360分，将其中一份所对的角做为度量角的单位，它的大小就是1度，计作1根据这一原理，人们制作了度量角的工具——量角器。量角器量角器是把半圆分成180份制成的。 中心 0 刻度线1°仔细观察，量角器上有什么?刻度线外圈刻度中心点内圈刻度0刻度线0刻度线 角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1°。21小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数?测量角的方法量角的步骤是：1.把量角器的中心与角的（）重合，0 刻度线与角的另一条边（ ）2.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（ ） 3.照样子量出40页 2的度数。角的量法测量下面角的度数 1练习：读出下列各角的度数1112测量角的方法 ：5050505050101、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。2、零度刻度线和角的一条边重合。3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。测量角的歌诀：量角要从顶点起，顶点放在中心上。一条边来对准零，内圈外圈要分清。一边看零在哪里，再看刻度没问题。判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是80 °判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是110 °判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是40 ° 1 用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。（看看你有什么发现？在课本38页上量） 1用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。30°30°130°90°60°观察与思考谁大？角的边长短不同，角的大小一样吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。角的大小与边长有关系吗？量下面两个角：