【名校课堂】2017年八年级数学下册 3.1 平面直角坐标系 第2课时 利用直角坐标系和方位角与距离刻画物体间的位置导学案 （新版）湘教版.docVIP

第2课时 利用直角坐标系和方位角与距离刻画物体间的位置 1.在实际问题中，能建议适当的平面直角坐标系，并描述物体的位置. 2.在平面内，能用方位角和距离刻画两物体的相对位置. 知识探究 自学指导：阅读课本P86(动脑筋）-88（例4），完成下列问题. 1.描述物体的位置，首先要建立适当的平面直角坐标系，然后用有序实数对来表示各个物体所在的位置． 2.在日常生活中，除了用平面直角坐标系来刻画物体之间的位置关系外，有时还借助方向和距离(或称方位)来刻画两物体的相对位置，像北偏西60°，南偏东60°，这样的角称为方位角． 自学反馈 1.如图，方格纸上有M，N两点，若以N为原点建立平面直角坐标系，则点M的坐标为（3，4）；若以M点为原点建立平面直角坐标系，则点N的坐标为（ A ） A.（-3，-4） B.（4，0） C.（0，-2） D.（2，0） 2.某市区的几个旅游景点在平面直角坐标系中的位置如图所示，已知图中每个小正方形的边长均为1个单位长度，且山峡会馆的坐标是（4，-1），则其他各景点的坐标分别为：光岳楼（0，0）；金凤广场（-3，-1.5）；动物园（5，3）；湖心岛 (-2.5,1)． 3.如图所示． （1）电影院在学校东偏南20°的方向上，距离是400米； （2）书店在学校西偏北30°的方向上，距离是 800 米； （3）图书馆在学校 南 偏 西15° 的方向上，距离是 400 米； 活动1 小组讨论 例1如图是某市旅游景点的示意图.试建立适当的平面直角坐标系，并用坐标表示出各景点的位置. 解：答案不唯一，如建立如图所示的平面直角坐标系，则各景点位置的坐标分别为：科技大学（0，0），大成殿（2，3），钟楼（1，6），雁塔（3，8），中心广场（5，4），映月湖（9，1），碑林（9，8）. 例2 下图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图(图中1 cm表示20 n mile).对我方舰艇O来说: （1）北偏东40°的方向上有哪些目标？要想确定敌舰B的位置,还需要什么数据? 答：对我方潜艇来说，北偏东40°的方向上有两个目标： 敌舰B和小岛；要想确定敌舰B的位置, 还需要知道敌舰B距我方舰艇的距离. （2）距我方潜艇20 n mile处的敌舰有哪几艘？ 答:距我方潜艇20 n mile处的敌舰有两艘：敌舰A和敌舰C. （3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据？ 答:要确定每艘敌舰的位置，各需要两个数据：方位角和距离.例如:对我方潜艇来说，敌舰A在正南方，距离为20 n mile处；敌舰B在北偏东40°，距离为28 n mile处；敌舰C在正东方向，距离为20 n mile处. 活动2 跟踪训练 1.如图，这是一个利用平面直角坐标系画出的某动物园的示意图，如果猴山和狮虎山的坐标分别是(2，1)和(8，2)，熊猫馆的地点是(6，6)，你能在此图上标出熊猫馆的位置吗？ 解：如图所示. 2.教材P88-89练习1、2、3 课堂小结 关于建立平面直角坐标系，你有哪些经验？ 1