内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学粤教版九年级化学上册课件：1-4物质性质探究2.ppt

云旭虹 2014.8.26 第一章 大家都来学化学 1.4 物质性质的探究 合作复习： 1B; 2C; 3D 合作复习： 1B; 2略 属于物理变化：②③④⑥ 属于化学变化：①⑤⑦ 当堂检测：1C; 2B; 3C; 4C; 5D; 6C; 7C; 物理变化：物质发生变化时没有生成新物质。 化学变化（化学反应）：物质发生变化时生成新物质。 一、物质的性质 一、物质的性质 物质不通过化学变化就能表现出来的性质叫做物理性质。 物理性质可直接观察或用物理方法去测定。 物质在化学变化中才能表现出来的性质叫做化学性质。 化学性质要通过化学实验去观察和确定。 不需要经过化学变化来表现 物理性质 化学性质 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、 密度、溶解性、导电性、延展性、挥发性等 毒性、氧化性、还原性、可燃性、助燃性、酸性、碱性等 需要经过化学变化来表现 铁：纯净的铁是银白色固体；有金属光泽；无味；熔点1535℃；沸点2750℃；密度7.86 g/cm3 ；能导电；有良好的延展性；能被磁铁吸引。 在潮湿的空气中能被氧化生成铁锈 ；能在氧气中燃烧生成四氧化三铁；能与酸反应置换出氢气；能与一些盐反应置换出其他金属。 一、物质的性质 二、区分物质的性质与物质的变化 酒精挥发； 镁能在空气中燃烧，生成氧化镁； 水结冰； 蜡烛受热熔化； 铁在潮湿的空气中生锈； 酒精易挥发； 铜在潮湿的空气中生成铜绿； 水能结冰； 蜡烛受热会熔化； 铜可在潮湿的空气中生成铜绿； 描述物质的性质时往往会出现：能、会、易、可等字眼。 化学变化 物理变化 铁在潮湿的空气中生锈； 铜在潮湿的空气中生成铜绿； 酒精挥发； 水结冰； 蜡烛受热熔化； 化学性质 物理性质 镁能在空气中燃烧，生成氧化镁； 铜可在潮湿的空气中生成铜绿； 酒精易挥发； 水能结冰； 蜡烛受热会熔化； 随堂练习 1．(2012广州)下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（ ） A．高锰酸钾是紫黑色固体 B．金属汞常温下是液体 C．甲烷可以在空气中燃烧 D．银具有良好的延展性 C 随堂练习 2.下列属于氧气物理性质的是（ ? ? ） A氧气能使食物腐烂 B氧气能使钢铁生锈 C氧气能供给动物呼吸 D氧气能液化成淡蓝色液体 3.下列属于金属铜的化学性质的是 （ ? ? ） A铜片表面呈黄色 B铜片在空气中加热会变黑 C铜线的导电性很强 D铜的密度为8.9g/cm3 4.氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是 （ ? ? ） A常温下是无色无气味的气体? B在低温高压下能变成无色液体或雪状固体 C在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨 ? D极难溶于水 D B C 一、观察与问题 二、假设与预测 三、实验与事实 四、解释与结论 五、反思与评价 六、表达与交流 一般科学探究分六步进行： 用化学实验法对铜的化学性质进行探究 铜片在空气中加热后有什么变化? 变黑的是什么物质? 一、观察与问题 A 可能是烟灰; B 可能是铜与氧气反应生成的氧化铜 二、假设与预测 三:实验与事实 设计实验证明: 黑色物质可能是烟灰; 实验操作 现象 结论 用干净的棉布擦拭铜表面的黑色物质 擦不去 黑色物质 不是烟灰 实验操作 现象 结论 将铜片置于 敞口试管中加热 变黑色 不是烟灰,可能 是铜与氧气反应 生成的新物质 进一步实验：铜片不与火焰接触时加热 设计实验进一步证明可能是铜与氧气反应生成的新物质 实验操作 现象 结论 将铜片置于 密闭试管中加热 不变色 黑色物质是铜与氧气反应生成的新物质 四、解释与结论 解释：铜在加热条件下与氧气反应生成了黑色氧化铜 结论：黑色物质是 铜与氧气反应生成的新物质 六、表达与交流 加热 化学变化的文字表达式：铜+氧气 → 氧化铜 五、反思与评价 上述的结论是否正确，可通过对生成物的鉴别实验去证明。