【学考优化指导】2016-2017学年度高一语文（人教版）必修2课件：单元知能整合4 .pptVIP

-*- 考点内引外联 写作步步推进 考点内引外联 写作步步推进 单元知能整合 考点直击 真题演练 把握文章的结构思路 《考试大纲》对论述类文章的阅读,要求能“分析文章结构,把握文章思路”。文章的结构,实际是文章段落之间和段落内部的组合关系。分析文章的结构,实际是要求分析文章各部分之间的组合关系,并进行合理的归纳整理。不过,文章的结构和作者的写作思路是密不可分的,所以在阅读能力的要求上往往是两者并提的,“分析文章结构”和“把握文章思路”即我们通常所说的“把握文章的结构思路”。 分析文章的结构有三个方面的要求:①能够分析段内的结构层次;②能够分析全篇的结构层次;③能够在把握结构层次的基础上,根据要求进行归纳整理。命题人往往就一段或几段甚至全篇出题,或要求划分层次,或要求阐述层意,或要求分清句与句之间的关系等。 考点直击 真题演练 思路是作者对客观事物认识的反映,是作者为实现表达目的而确定的文章内容和先后顺序。把握文章思路,就是把握文章各部分的内容,发现各层意思之间的内在联系,揣摩作者的构思过程。理清文章思路大致包含两个方面:①理清结构,看作者“编织”文章的基本路数,弄清文意的来龙去脉;②理清语脉,即分析语句间的意义关系,梳理行文的语意走向,把握语句顺序的安排及其根据。 考点直击 真题演练 下面我们以本单元《在马克思墓前的讲话》中的一段文字为例,探究把握文章结构思路的基本方法。 正像达尔