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【志鸿优化设计-赢在课堂】（人教）2015-2016学年度高中数学必修二课件 第四章 圆与方程 4.3空间直角坐标系课件.pptxVIP

【志鸿优化设计-赢在课堂】（人教）2015-2016学年度高中数学必修二课件 第四章 圆与方程 4.3空间直角坐标系课件.pptx

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    【志鸿优化设计-赢在课堂】（人教）2015-2016学年度高中数学必修二课件 第四章 圆与方程 4.3空间直角坐标系课件

    ;在房间（立体空间）内如何确定一个空间的物体所在位置？ ;借助平面直角坐标系，我们就可以用坐标表示平面上任意 一点的位置，那么空间的点如何表示呢？ ①在初中,我们学过数轴,那么什么是数轴? 决定数轴的因素有哪些?数轴上的点怎样表示? ②在初中,我们学过平面直角坐标系, 那么如何建立平面直角坐标系? 决定平面直角坐标系的因素有哪些? 平面直角坐标系上的点怎样表示? ③在空间,我们是否可以建立一个坐标系, 使空间中的任意一点都可用对应的有序实数组表示出来呢？;学生探索，尝试解决;空间直角坐标系象平面直角坐标系一样，有“三要素”： 原点、坐标轴方向、单位长度。 ; 如图3,长方体OABC—D′A′B′C′中,|OA|=3,|OC|=4,|OD′|=2, 写出D′,C,A′,B′四点的坐标. ;反思小结，观点提炼

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