【新步步高】2015-2016学年度高一物理人教版必修2课件:第五章 4 实验:研究平抛运动 .pptxVIP

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  • 2018-04-21 发布于河北
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【新步步高】2015-2016学年度高一物理人教版必修2课件:第五章 4 实验:研究平抛运动

第五章;目标定位;;;2.实验步骤 (1)按图1甲所示安装实验装置,使斜槽末端水平. 图1;(2)以水平槽末端端口上小球球心位置为坐标原点O,过O点画出竖直的y轴和水平的x轴. (3)使小球从斜槽上同一位置由静止滚下,把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,就用铅笔在该位置画上一点.用同样方法,在小球运动路线上描下若干点. (4)将白纸从木板上取下,从O点开始通过画出的若干点描出一条平滑的曲线,如图乙所示.;3.注意事项 (1)实验中必须调整斜槽末端的切线水平(将小球放在斜槽末端水平部分,若小球静止,则斜槽末端水平). (2)方木板必须处于竖直平面内,固定时要用铅垂线检查坐标纸竖线是否竖直. (3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放. (4)坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上的投影点. (5)小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球做平??运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜.;二、判断平抛运动的轨迹是不是抛物线;方法二 图象法 建立y-x2坐标系,根据所测量的各个点的x、y坐标值分别计算出对应的y值和x2值,在y-x2坐标系中描点,连接各点看是否在一条直线上,并求出该直线的斜率即为a值.;三、计算平抛运动的初速度;2.平抛轨迹残缺(即无抛出点) 在轨迹上任取三点A、B、C(如图2所示),使A、B间及B、C间的水平距离相等,由平抛运动的规

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