【新步步高】2015-2016学年度高一物理人教版必修一同步课件：1.3 运动快慢的描述速度 .pptxVIP

第一章 运动的描述 学案3　运动快慢的描述——速度 目标定位 1.理解速度的物理意义，知道速度是矢量. 2.理解平均速度和瞬时速度的区别，知道速率的概念. 3.会用平均速度公式进行相关的计算. 知识探究 自我检测 一、速度 问题设计 自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行驶，自行车在30 min内行驶了8 km；汽车在30 min内行驶了50 km；百米比赛中，运动员甲用时10 s，运动员乙用时13.5 s. (1)自行车和汽车哪个运动得快？你是如何进行比较的？ 答案　汽车运动得快，相同时间内位移大的跑得快. 知识探究 (2)运动员甲和运动员乙哪个跑得快？你是如何进行比较的？ 答案　运动员甲跑得快，通过相同位移所需时间短的跑得快. (3)汽车和运动员甲哪个运动得快？你又是如何进行比较的呢？ 答案　比较两物体单位时间内的位移，可比较两物体运动的快慢 所以汽车运动得快. 要点提炼 1.定义： 与发生这个位移所用时间的比值.速度是表示物体 的物理量. 2.公式： .其中Δx是位移，不是路程. 位移 运动快慢 说明　速度的定义方法是比值定义法.比值定义法是高中常见的一种定义物理量的方法，被定义的物理量不是由其它两个量决定，即不能说v与Δx成正比，与Δt成反比.初中曾学习过ρ＝ 、R＝ 也是用比值定义法定义的. 3.方向：速度是 量，速度的方向就是物体 . 注意　(1)当比较两个速度是否相同时，既要比较大小是否相等又要比较其方向是否相同. (2)分析物体的运动速度时不可只关注速度的大小，也要注意确定速度的方向. 矢 运动的方向 二、平均速度和瞬时速度 问题设计 某同学百米比赛用时12 s，前2 s内的位移为12 m，第2个2 s内位移为14 m，第3个2 s内位移为16 m，第4个2 s 内位移为19 m，第5个2 s内位移为20 m，第6个2 s内位移为19 m. (1)计算上述6个时间间隔内的平均速度，并说明哪段时间运动得最快？8 s末的速度一定等于12 s末的速度吗？ 第5个2 s内运动得最快.　不一定. (2)通过以上数据，你能知道这个同学的“起跑速度”、“冲刺速度”以及“最大速度”吗？ 答案　不能. 要点提炼 1.平均速度 (1)定义：在某段时间内物体的 与发生这段位移所用 的比值，公式 ＝ . (2)意义：表示物体在某段时间或 内运动的平均快慢程度. (3)矢量性：平均速度的方向与Δt时间内发生的 相同. 位移Δx 时间Δt 某段位移 位移Δx的方向 (4)平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢. 2.瞬时速度 (1)定义：当Δt 时，物体在从t到t＋Δt的时间间隔内，运动快慢的差异也就非常小，就可以用v＝ 表示物体在t时刻的 速度. (2)意义：表示运动物体在 的速度. 非常小 瞬时 某一时刻(或经过某一位置时) (3)瞬时速度的方向就是该时刻物体 .瞬时速度的大小叫 . (4)瞬时速度可以 描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢. 3.匀速直线运动：平均速度与瞬时速度 . 运动的方向 速率 精确 相等 三、平均速度、平均速率和速率 问题设计 物体在某段时间内一直运动，它的平均速度可能等于零吗？平均速率呢？请举例说明. 答案　比如某人绕操场跑一圈的过程，位移等于零则平均速度等于零，但是路程不等于零，则平均速率就不等于零. 要点提炼 1.平均速度：在某段时间内的 与发生这段位移所用时间的比值，其表达式为平均速度＝ . 2.平均速率： 与时间的比值，即平均速率＝ . 3.速率：瞬时速度的 . 位移 路程 大小 延伸思考 运动物体平均速度的大小等于平均速率吗？ 答案　不一定等于.因为位移小于等于路程，所以平均速度小于等于平均速率.只有在单向直线运动中，平均速度的大小才等于平均速率. 典例精析 一、对速度的理解 例1　关于速度的定义式v＝ ，以下叙述正确的是(　　) A.物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移Δx成正比， 与运动时间Δt成反比 B.速度v的大小与运动的位移Δx和时间Δt都无关 C.此速度定义式适用于任何运动 D.速度是表示物体运动快慢及方向的物理量 解析　v＝ 是计算速度的公式，适用于任何运动，C对； 此式只说明速度可用位移Δx除以时间Δ