【新步步高】2015-2016学年度高一物理人教版必修一同课异构课件:3.4 力的合成 (讲授式) .pptxVIP

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【新步步高】2015-2016学年度高一物理人教版必修一同课异构课件:3.4 力的合成 (讲授式)

第三章 相互作用 第 4节 力的合成 等于三个人 F F1 F2 F3 等效替代 1、合力与分力:   一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同,这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。 2、力的合成: 已知分力求合力的过程,叫做力的合成 互成一定角度的两个分力F1、F2合成,合力多大?方向如何? 如果方向相同的两个分力F1、F2合成,合力多大?方向如何? 3. 怎样直观简洁的把分力和合力的大小和方向表示出来? 1.怎样实现两分力F1、F2作用效果与合力F的作用效果相同?怎样记录? 2.实验过程中需要如何记录分力和合力的大小和方向 F=3N 力的图示示范 F=4N 探究过程 科学猜想 提出问题 设计实验 实施实验 实验结论 两个力F1 、F2合成时,以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力F的大小和方向,这个法则叫做力的平行四边形定则. F 平行四边形定则 如果一个物体受两个或多个力作用,这些力都作用在物体上的同一点,或者虽不作用在同一点上,但它们的延长线相交于同一点,这几个力叫做共点力。 非共点力 共点力 共点力 力F1=45 N,方向水平向右,力F2=60N,方向竖直向上。 (1)通过作图求这两个力合力F的大小和方向。 (2)用勾股定理求这两个力的合力F 的大小 练习 53º F2 F O F1 作图法: 15N 计算法: 选择适当标度,做出力的平行四边形。 用刻度尺量出对角线的长度。 根据比例关系求出合力的大小是75 N。 用量角器量出合力与F1的夹角是53°。 解: 同向 F1+F2 4. 合力与分力的大小关系是怎样的? │F1-F2│ ≤ F≤ F1+F2 两个分力F1和F2 大小确定,改变夹角θ 时 1 在由0增大到1800过程中,合力大小如何变化? 2. 哪种情况下合力最大,最大值是多少? 3. 哪种情况下合力最小,最小值是多少? 合力逐渐减小 反向 力的合成 作业 课本课后练习题: P64 T3、 T4 谢谢观看!

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