化学：2018高考一轮复习《碳的多样性》课件鲁科版共38张PPT.ppt

考 纲 要 求 1.了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。 2.了解常见非金属元素单质及其化合物对环境质量的影响。 热 点 透 视 1.硫及其化合物间的相互转化、SO2的性质、SO的检验。 2.氨气、铵根离子的检验与鉴别、氮的氧化物及硝酸的性质。 3.碳单质的多样性及其重要应用。 高 考 预 测 1.非金属元素(C、Si、N、S、Cl)的单质及其化合物是元素化合物推断题的重要切入点。 2.非金属元素对生产、生活及环境的影响。例如2009山东卷中针对N2和H2合成氨的考 查，是典型的元素化合物与化学原理的结合，具有很强的借鉴意义，复习时应引起足 够的重视。 1. 了解碳元素的单质及其化合物的主要性质及其应用。 2．了解碳元素单质及其化合物对环境质量的影响。 3．碳元素的单质及化合物知识的综合运用。 【想一想】 1．如何证明石墨、金刚石、C60是同素异形体？ 答：在一定条件下，使金刚石、石墨、C60分别与氧气反应都生成CO2气体就可以说明三者是同素异形体。 2．为什么石墨、金刚石、C60的沸点相差较大？ 答：在石墨、金刚石、C60中微粒间的相互作用不同，石墨、金刚石要破坏碳原子间的强相互作用(共价键)而C60是破坏分子间的相互作用，故沸点相差较大。 【想一想】 有机物是指含碳化合物，为什么碳的氧化物、碳酸及其盐属于无机物？ 答：由于碳的氧化物、碳酸及其盐的性质与无机物的性质相近， 故属于无机物。 【例1】 有50 mL NaOH溶液，向其中逐渐通入一定量的CO2，随后取此溶液10 mL将其稀释到100 mL，并向稀释后的溶液中逐滴加入0.1 mol/L的盐酸，产生的CO2气体体积(标准状况下)与 所加入的盐酸的体积之间的关系如图所示： (1)试分析向NaOH溶液中通入CO2后，溶液中的溶质是________， 其物质的量之比是________。 (2)加入盐酸反应后产生的CO2气体在标准状况下的体积是________。 解析：分析图像：加入盐酸25 mL时开始产生CO2气体，至反应完毕又消耗50 mL盐酸，根据反应：Na2CO3＋HCl===NaHCO3＋NaCl①，NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑②，可知滴入盐酸至25 mL时开始发生反应②，根据耗酸量可知NaHCO3的物质的量。开始加入盐酸无气体放出，说明溶质可能为NaOH与Na2CO3或NaHCO3与Na2CO3的混合物或Na2CO3，若溶质为NaOH和Na2CO3的混合物，生成气体的耗酸量应小于未产生气体时的耗酸量；若溶质为Na2CO3，生成气体的耗酸量与未产生气体时的耗酸量应相等；若溶质为Na2CO3和NaHCO3的混合物，生成气体时的耗酸量应大于未产生气体时的耗酸量。 1．NaOH溶液与CO2反应后混合物的判断 NaOH溶液中通入一定量的CO2，发生的反应有： 2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O① Na2CO3＋CO2＋H2O===2NaHCO3② 由①②得NaOH＋CO2===NaHCO3③ 根据以上反应分析当二氧化碳与氢氧化钠物质的量之比不同时， 反应后混合物的组成情况： (1)当n(NaOH)∶n(CO2)2∶1时，此时NaOH过量，反应后的混合物组成为NaOH和Na2CO3； (2)当n(NaOH)∶n(CO2)＝2∶1时，二者恰好完全反应生成Na2CO3； (3)当n(NaOH)∶n(CO2)≤1∶1时，此时CO2过量，NaOH全部转化为NaHCO3. 2．CO2与溶液的反应规律 (1)往某溶液中不断通入CO2至过量时，现象是“先产生白色沉淀，后沉淀逐渐溶解”。如： ①往澄清石灰水中不断通入CO2气体的反应为： Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O，CaCO3＋CO2＋H2O===Ca(HCO3)2 ②往氢氧化钡溶液中不断通入CO2气体的反应为： Ba(OH)2＋CO2===BaCO3↓＋H2O，BaCO3＋CO2＋H2O===Ba(HCO3)2 ③往漂白粉溶液中不断通入CO2气体的反应为： Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO， CaCO3＋CO2＋H2O===Ca(HCO3)2 (2)往某溶液中不断通入CO2气体至过量时，现象为 “产生白色沉淀或浑浊，沉淀与浑浊不消失”。如： ①在Na[Al(OH)4]溶液中不断通入CO2气体至过量时，反应为： 2[Al(OH)4]－＋CO2(少量)===2Al(OH)3↓＋ ＋H2O， [Al(OH)4]－＋CO2(过量)===Al(OH)3↓＋ ②往Na2SiO3溶液中不断通入CO2气体至过量时，反应为： ＋CO2＋H2O