北师大版七年级下册4.3探索三角形全等的条件2ASA,AAS原卷版.doc

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北师大版七年级下册4.3探索三角形全等的条件2ASA,AAS原卷版

北师大版七年级下册4.3探索三角形全等的条件(2)(ASA,AAS) 一.选择题:(四个选项中只有一个是正确的,把正确答案选出填在题目括号内) 1. 根据图中所给条件,能够判定哪两个三角形全等?(   ) A. ①和② B. ②和④ C. ①和③ D. ③和④ 2. 在△ABC和△EMN中,已知∠A=50°,∠B=60°,∠E=70°,∠M=60°,AC=EN, 则这两个三角形(  ) A. 一定全等 B. 一定不全等 C. 不一定全等 D. 以上都不 3. 下列条件中,能判定△ABC≌△DEF的是(   ) A. AB=DE,BC=EF,∠A=∠E B. ∠A=∠E,AB=EF,∠B=∠D C. ∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F D. ∠A=∠D,∠B=∠E,AC=DF 4. 如图,已知AD是△ABC的BC边上的高,下列能使△ABD≌△ACD的条件是(   ) A. ∠BAD=∠CAD B. ∠BAC=90° C. BD=AC D. ∠B=45° 5. 如图,AB//CD,且AB=CD,则△ABE≌△CDE的根据是(   ) A. 只能用ASA B. 只能用SSS C. 只能用AAS D. 用ASA或AAS 6. 如图,∠BAC=90°,BD⊥DE,CE⊥DE,添加下列条件后仍不能使△ABD≌△CAE的条件是(  ) A. AD=AE B. AB=AC C. BD=AE D. AD=CE 7. 如图,∠B=∠C,增加哪个条件可以使△ABD≌△ACE(  ) A. BD=AD B. AB=AC C. ∠1=∠2 D. 以上答案都不对 8. 如图,∠1=∠2,则不一定能使△ABD≌△ACD成立的条件是( ) A. AB=AC B. BD =CD C. ∠B =∠C D. ∠BDA =∠CDA 9. 如图,∠1=∠2,∠3=∠4,AE=AD,则图中全等的三角形有(   ) A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对 10. 在△ABC中,∠ABC=∠ACB,∠ABC,∠ACB的角平分线BD,CE相交于点O,且BD交AC于D,CE交AB于E,下列结论:①△BCD≌△CBE;②△BAD≌△BCD;③△BDA≌△CEA;④△BOE≌△COD;⑤△ACE≌△BCE;一定正确的是( ) A. ①②③ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①③④ 二.填空题:(把正确答案填在题目相应横线上) 11. 如图,∠ABC=∠DAB,若以“SAS”为依据,使△ABC≌△BAD,还要添加的条件是____________;(用图中字母表示) 12. 如图,已知∠ABC=∠DEF,AB=DE,要使△ABC≌△DEF,若以“SAS”为依据,则要添加的条件是____________;若以“AAS”为依据,则要添加的条件是____________;(用图中字母表示) 13. 如图,已知∠ABC=∠DEF,AB=DE,要使△ABC≌△DEF,若以“SAS”为依据,则要添加的条件是____________;若以“AAS”为依据,则要添加的条件是____________;(用图中字母表示) 14. 把下面推理过程补充完整,在括号内注明理由: 已知:如图,BC//EF,AB=DE,BC=EF,试说明∠C=∠F; 解:∵BC//EF(已知) ∴∠ABC=∠__________ _________________________ 在△ABC与△DEF中, ∵ ∴△ABC≌△DEF _______ ∴∠C=∠F ____________________________ 三.解答题:(写出必要的说理过程,解答步骤) 15. 如图,AB=AD,∠BAD=∠EAC,∠C=∠E,求证:AE=AC; 16. 如图,在△ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,AD=BD,求证:BF=AC; 17. 如图,∠A=∠B,AE=BE,点D在AC边上,∠1=∠2,AE,BD交于点O; 求证:△AEC≌△BED; 18. 如图,已知点B、C、F、E在同一直线上,∠A=∠D,BF=EC,AB//DE ,若∠1=80°,求∠BFD的度数; 19. 如图①,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,过点C在△ABC外作直线MN,AM⊥MN于点M,BN⊥MN于点N; (1) 试说明:MN=AM+BN; (2) 如图②,过点C作直线MN与线段AB相交,AM⊥MN于点M,BN⊥MN于点N(AM BN),(1)中的结论是否仍然成立?说明理由.

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