【走向高考】2017高考历史一轮复习 专题1 中国传统文化主流思想的演变 第29讲 宋明理学和明末清初的思想活跃局面 课时2 明末清初的思想活跃局面课件 人民版必修3.pptVIP

列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。 [归纳拓展] 明清之际的思想批判产生的原因 (1)经济因素：一方面随着商品经济的发展，资本主义萌芽产生与发展；而另一方面统治者极力推行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。 (2)阶级基础：随着商品经济的发展，市民阶层队伍扩大，他们要求挣脱封建束缚，发展商品经济。 (3)思想因素：宋明理学日益僵化，八股取士，“三纲五常”扼杀了人的个性，摧残了人们的思想，启蒙思想家要求挣脱思想束缚，实现个性的自由发展。 (4)政治因素：统治者强化专制主义中央集权统治，专制统治走向腐化。 一、李贽的反正统意识 1．挑战正统：认为“理”就在百姓的日常生活中，对________提出挑战。 2．否定儒学权威：反对以“圣人”之言作为判断是非的标准；主张“童心说”。 3．诗文写作风格：主张“真心”，反对当时盛行的摹古文风。 [拨云见日] 李贽是反理学的先驱，但他仅限于对理学的批判，基本没有提出新的主张。 二、黄宗羲的“天下为主，君为客”说 1．思想主张：认为__________是天下之大害；呼吁废除“一家之法”，建立“天下之法”；提出臣民平等的思想。 2．具体制度：提出限制________的主张，认为决定是非的最高机构是________而非君主。 3．经济思想：反对重农抑商，认为“__________”。 4．思想评价：为中国近代__