【走向高考】2017高考历史一轮复习 中外历史人物评说 第1讲 古今中外的政治家和思想家 专题2 中国古代政治家课件 岳麓版选修4.pptVIP

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  • 2018-04-22 发布于河北
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【走向高考】2017高考历史一轮复习 中外历史人物评说 第1讲 古今中外的政治家和思想家 专题2 中国古代政治家课件 岳麓版选修4.ppt

【走向高考】2017高考历史一轮复习 中外历史人物评说 第1讲 古今中外的政治家和思想家 专题2 中国古代政治家课件 岳麓版选修4

1.简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦始皇的历史功过。 2.列举“贞观之治”的主要表现,探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 3.评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。 一、并吞六国 1.条件 (1)统一趋势:战国时期,各诸侯国割据混战,安定统一成为时代的呼声。 (2)秦国实力:秦孝公时任用商鞅变法,使国力大增。 (3)个人才能:秦王嬴政锐意进取,善于用人。 2.过程:从公元前230年至前221年,陆续兼灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。 二、制度创新 1.皇帝制度:“朕”成为皇帝专称,玉玺为皇帝专用品,皇权至高无上。秦王嬴政为始皇帝。 2.政治制度 (1)制度 ①在中央实行三公九卿制。 ②在地方全面推行郡县制。 (2)作用:奠定了此后2 000多年统一国家的基本政治制度,对于巩固、加强国家统一,促进社会发展,起了极其重大的作用。 3.经济制度 (1)下诏“使黔首自实田”,按亩征税,使土地私有制合法化,同时奖励移民垦荒。有效地推动了农业、手工业生产和新兴地主经济的发展。 (2)统一货币和度量衡,密切各地区经济联系,促进商品生产。 三、巩固统一 1.军事上 (1)北击匈奴,修筑万里长城。 (2)南征岭南,修灵渠,设桂林、象郡、南海三郡。 2.交通上 (1)修“五尺道”,征西南夷。 (2)修筑驰道、直道,建立起以咸阳为中心的水陆交通网。 (3)统一车

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