【走向高考】2017高考历史一轮复习 第2单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第18讲 改变世界的工业革命习题 岳麓版必修2.docVIP

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  • 2018-04-22 发布于河北
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【走向高考】2017高考历史一轮复习 第2单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第18讲 改变世界的工业革命习题 岳麓版必修2.doc

【走向高考】2017高考历史一轮复习 第2单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第18讲 改变世界的工业革命习题 岳麓版必修2

第18讲 改变世界的工业革命习题 岳麓版必修2 一、选择题 1.(2015·安徽六校教研会)“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才。……除了在强有力的需要的刺激下,发明者很少做出发明。作为种种新发明的基础的许多原理在工业革命前数世纪已为人们所知道,但是,由于缺乏刺激,它们未被应用于工业。”这一观点强调的是(  ) A.天才发明者无法决定历史的发展轨迹 B.历次工业革命很少将科学原理付诸实践 C.现实需要是推动工业革命的强大动力 D.科学研究直接催生了工业革命的开展 【答案】C 【解析】由“……除了在强有力的需要的刺激下,发明者很少做出发明”“由于缺乏刺激,它们未被应用于工业”可知材料强调现实需要是推动工业革命的强大动力,C项正确。材料并不是强调科学发明在历史发展中的地位问题,A项与题意无关;历次工业革命特别是后两次将大量的科学原理运用到生产实践中去,B项明显不符合史实;工业革命的直接原因源于市场对产品的需求,D项符合对第二次工业革命的表述。 2.(2015·滨州)《西方文明史》中写道:“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进了。”下列选项能最先验证这一趋势的是(  ) A.瓦特改良的蒸汽机 B.珍妮纺纱机 C.发电机 D.电子计算机 【答案】C 【解析】材料体现的是科学与技术的完美结合的开始,该现象出现在第二次科技

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