培训资料--分析前阶段的质量保证.ppt

少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 分析前阶段的质量保证 河北医科大学第二医院检验科 李 永 军 分析前阶段： 指从医师选择检测项目提出申请 至检验标本送到实验室这一阶段。 分析前阶段质量保证的主要内容 1 熟悉标准操作程序（SOP）具有上岗资格的工作人员，并有合理分工。 2 检测仪器维护良好，处于正常工作状态。 3 高质量的合适试剂。 4 高质量的质控品。 5 各种必需的消耗品。 6 实验室环境条件符合要求。 设施与环境 灰尘 电磁 辐射 温度 噪声 通风 供电 湿度 消毒 设备与消耗品 有与工作量相适应的设备、试剂、校准品、质控品、消耗品。 要有可靠的实验环境及储存条件 不同批号试剂盒中成分不能相互交换 超过失效期的试剂及消耗品不能使用 使用符合国家规定的商品试剂 操作程序 所有使用的检验方法都要有操作手册 操作手册须有主任批准、签字、注明日期。 实验室改变领导，需由现领导再批准、签字、注明日期。 操作手册有任何改变都必须由现任主任批准、签字、注明日期。 实验室有开始和停止使用的操作手册副本，并保存到停止使用两年后，才能销毁。 操作手册的内容 标本收集和处理的要求，标本拒收的标准。 方法的每个操作步骤，检验结果的计算和解释。 用于检验的溶液、试剂、校准品、质控品、染色液和其他用品的制备。 校准和校准验证的方法。 检验结果的报告范围。 室内质量控制规则和失控限。 参考值范围 操作手册的内容 当校准和质控结果达不到实验室预设的标准时，所采取的纠正步骤。 方法的有限性，干扰因素的影响。 威胁生命的紧急值及报告规定。 当检验仪器不能工作时，所采取的补救措施。 标本储存的条件。 检验医师在选择检测项目中的作用 新的检验项目不断出现，检验人员应给予介绍推荐。 临床医师忽视作的检验项目，检验人员应给予提醒。 临床医师不熟悉临床意义的检测项目，检验人员应给予解释。 检验科有多少种检验项目，检验人员应进行宣传。 对检验医师的要求 有一定的临床医学知识和临床经验。 和临床医师有良好关系，能参加临床查房和会诊。 通过相关信息，了解患者的大致情况，大概判断检测结果与病情吻合的情况。 通过全院性业务学习，向全院医护人员介绍有关检验项目的临床应用价值。 项目选择的原则 1 有效性 特异性、敏感性。 2 时效性 有些实验需要一定的时间才能得出结果。（细菌培养） 由于标本数量的限制，一些项目不可能天天进行检测。 3 经济性 临床检验项目组合 为提高敏感性而形成的组合。（肿瘤筛检） 为了解某器官的功能状况而形成的组合。（肝、肾功能）。 为了解某一疾病及病情信息而形成的组合。（乙肝五项）。 为初诊患者了解多方面信息而形成的组合。（尿、血常规） 检验标本的质量 具有代表性 能客观反映患者病情。 医师、护士、患者、检验人员共同配合。 患者 非控制因素：患者的年龄、性别、民族不 同，都可能影响检测结果，而 这些因素是难以控制的。 可控制因素：患者的状态、饮食，药物影响 等可通过准备工作进行控制。 患者状态 患者采集标本时应处于平静、休息状态下 激动、兴奋、恐惧可使血红蛋白、白细胞增高。 剧烈运动后可引起许多酶类等生化指标改变。 劳累、受冷、热空气刺激可使白细胞增高。 患者饮食 进食后一定时间内可使血液中许多化学成分发生变化。采血最好是早晨空腹。 空腹采血是防止饮食的影响，但长时间空腹而使患者处于饥饿状态时，血糖、蛋白质会降低，胆红素会升高。 进食动物血、肉、内脏及富含铁质的蔬菜时，可引起便隐血的假阳性。 药物影响 某些药物具有毒副作用，检测检验指标的变化，以调整用药剂量或指导是否停药。（肿瘤化疗） 检测检验指标的变化以观察治疗效果。（降血脂、降血糖） 用药对检验目的有影响者，应予与重视。（氨苄青霉素、四环素可使ALT、AST升高，患者怀疑肝炎） 患者准备的要点 做好解释工作。向患者说明检测的目的及注意事项。 避免饮食、药物的影响。 消除患者的恐惧、紧张情绪。 由患者自己留取标本时，要详细告知留取方法及注意事项。 标本采集 采样时间的控制 采取具有代表性的标本 采取合乎要求的标本 标本标示的惟一性 采样时间的控制 最具代表性的时间（早晨、空腹）。 检出阳性率