七年级科学上册 4.6 汽化与液化（一）教案 （新版）浙教版.docVIP

第4章 第6节 汽化和液化 教学目标。 1．了解液体汽化有两种方式：蒸发和蒸腾。能比较两种方式的想同和不同。 2．能用分子运动观点解释蒸发现象，能借助实验分析液体蒸发的三个影响因素。以 及在实验中的应用，能够列举并分析增大蒸发和减小蒸发的事例，确认液体蒸发时，温度要降低，并以此来解释相关的现象。 3．理解液体沸腾的规律，确认液体沸腾是在一定的温度下进行，液体沸腾时温度保 持不变，但要吸收热量。能用分子运动的观点说明沸腾的实质。 4．能根据实验数据做出液体沸腾的图像，能根据液体沸腾图像叙述液体沸腾的特点。 5．理解沸点概念。能说出在标准大气压下水的沸点。了解低沸点物质在实标中应用。 6．能用实例说明液化现象，确认气体液化时，要向外放出热量。能说出气体液化的 两种方法：降低温度和压缩体积。能列举液化现象以及液化在实标中应用的事例。 教学课时。 两课时 （含实验） 教学准备。 五组：铁架台。酒精灯。石棉网。200ml烧杯。酒精温度计。硬纸板。玻璃片。一次 性打火机。30%酒精。50ml注射器。乙醚。等。棉签。水。视频仪。投影片。 教学过程设计。 1．板书设计。 蒸发：任何温度下都能进行的汽化现象。 状态变化：液体 气态。 蒸发 能量变化：吸热。 影响因素：温度，液体表面积，风速。 沸腾：在一定温度下发生的剧烈的汽化现象。 沸点：液体沸腾时的温度（不