人教版初二八上《三峡》[二]学案.doc

26 三峡 班级 八年 姓名 授课时间 授课类型 单一课 授课节次 3 【学习目标】 1.（1）整体课文内容；体会文章的意境和作者的思想感情。 （2）品味语言，学习文中描写景物的方法。 2. 自主、合作、探究 3. 体会作者对三峡独特美的欣赏之情，培养热爱祖国大好河山的感情。 【重 点】 品味语言，学习文中描写景物的方法。 【难 点】 对“自非亭午夜分，不见曦月”“素湍绿潭，回清倒影”等句子的理解。 【学习过程】 一、复习导入：（5分钟） 1、复习提问：翻译下列句子 ① 重岩叠障，隐天蔽日。 ② 自非亭午夜分，不见曦月。 ③ 至于夏襄陵，沿溯阻绝。 ④ 虽乘奔御风，不以疾也。 ⑤ 素湍绿潭，回清倒影。 ⑥ 常有高猿长啸，属引凄异。 ⑦ 空谷传响，哀转久绝。 2、导入新课：上节课我们已经疏通了全文，今天我们深入地来研究一下课文内容。 二、自主学习内容、指导、检测：（10分钟） 1、作者写了三峡的哪些景观来表现三峡的美丽？并找出相关的语句。  2、读课文把握三峡景观的特征，准备用“三峡的……美，美在……”说一句简单的话。 3、作者笔下的三峡是如此之美，那么它表达了作者怎样的思想感情呢？ 三、释疑点拨：（15分钟） （一）领会全文的艺术特色 1、抓住特点写景 ① 文章主要描写三峡的 峡。课文写四时风光，为什么从山写起？ ② 写四时风光的顺序是： 。为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ 2、语言特点 ① 动静结合 ② 有张有弛 四、训练提升：（10分钟） （一）用原文语句回答： 1．描写三峡连山之密的句子： 2．描写三峡两岸山峰高耸的句子： 3．从侧面交代三峡两岸山势之高的句子： 4．描写夏季三峡水势浩大的句子： 5．交代水流湍急，行船速度之快的句子： ? 6．形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子： 7．最能表现三峡秋季特点的句子： 8．借猿啼和渔歌表现三峡凄凉景象的句子： ? 9．《三峡》中以快马和疾风来衬托行船速度之快的句子： 10．《朱元思书》中有“急湍甚箭，猛浪若奔。”借比喻突出了江水流速极快，本文中与此相似的句子： 11．本文中描写了不同季节的景色，请写出春、冬季江水特点的句子： 12．三峡水库蓄水已达135米，真正实现了“高峡