人教A版高中数学必修5配套课件：2.5.1 等比数列的前、n项和.pptVIP

2．5 等比数列的前 n 项和 2．5.1 等比数列的前 n 项和 【学习目标】 1．掌握等比数列{ an}前 n 项和公式． 2．通过等比数列的前 n 项和公式的推导过程，体会错位相 减法以及分类讨论的思想方法． * 等比数列{ an}的前 n 项和 等比数列前 n 项和公式为________________ (q≠1)， 当 q＝1 时，__________. 练习：设{an}是公比为正数的等比数列，若 a1＝1，a5＝16， ) C 则数列{an}前 7 项的和为( A．63 C．127 B．64 D．128 Sn＝na1 * 【问题探究】 么？ 答案：公比 q≠1.当 q＝1 时，Sn＝na1 ，使用等比数列前 n 项和公式应注意公式成立的前提条件． 2．等比数列{ an}的前 n 项和的两个公式涉及几个量？至少 知道几个量才能求解其他的几个量？ 答案：涉及五个量．已知 a1，an，q，n，Sn 中任意三个， 可求其余两个，称为“知三求二”． * 思维突破：求等比数列前 n 项和或已知前 n 项和求数列的 通项的思路都是根据已知条件建立方程组求出 a1 与 q. 题型1　利用方程思想求a1，n，q，an，Sn中有关的量 【例1】 已知在等比数列{an}中，公比q＜1. (2)若a3＝2，S4＝5S2，求{an}的通项公式． * * * (1)a1，n，q，an，Sn 中知道三个可求另外两个， 需建立方程组求解，此法为“基本量法”． (2)运用等比数列的前 n 项和公式要注意公比 q＝1 和 q≠1 两种情形，在解有关的方程组时，通常用约分或两式相除的方 法进行消元． * 【变式与拓展】 ) 的前 n 项和为 Sn，则( D A．Sn＝2an－1 B．Sn＝3an－2 C．Sn＝4－3an D．Sn＝3－2an * 题型 2 等比数列前 n 项和公式的应用 【例 2】 等比数列{an}的各项均为正数，其前 n 项中，数 值最大的一项是 54，若该数列的前 n 项之和为 Sn，且 Sn＝80， S2n＝6560，求： (1)前 100 项之和 S100； (2)通项公式 an. * * 【变式与拓展】 2．在等比数列{an}中，a1a3＝36，a2＋a4＝60，Sn400，求 n 的取值范围． 又∵a2＋a4＝a1q(1＋q2)＝60，且1＋q20， ∴a1q0，得a1q＝6,1＋q2＝10. * * 题型 3 等差数列和等比数列的综合应用 【例 3】(2012 年山东)已知等差数列{an}的前 5 项和为 105， 且 a10＝2a5. (1)求数列{an}的通项公式； (2)对任意 m∈N*，将数列{an}中不大于 72m 的项的个数记 为 bm.求数列{bm}的前 m 项和 Sm. * * 在解决等差、等比数列的综合题时，重点在 于读懂题意，而正确利用等差、等比数列的定义、通项公式及 前 n 项和公式是解决问题的关键． * 【变式与拓展】 式． (2)设bn＝log3a1＋log3a2＋…＋log3an，求数列{bn}的通项公 * 【例 4】已知在等比数列{an}中，a1＝2，S3＝6，求 a3 和q. 解：由题意，得 若q＝1，则S3＝3a1＝6，符合题意．此时，a3＝2. 解得q＝1(舍去)或q＝－2.此时a3＝8. 综上所述，a3＝2，q＝1或a3＝8，q＝－2. * [方法·规律·小结] 1．用等比数列前 n 项和公式，应注意公比 q 是否等于 1. 2．用错位相减法不仅能推导等比数列求和公式，还可以在 其他特定类型的数列求和中应用． *