广东2018中考·高分突破中考化学复习课件24.专题二图像题共46张PPT.ppt

图像题 专题二 图像题 目录 contents 专题概述 题型突破 专题强化训练 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 专题概述 目录 contents 图像题已经演变成广东中考每年必考题型之一，分值一般在2分左右，一般出现在选择题第14题，难度较大。从近五年广东中考的内容来看，此题型涉及的知识点主要围绕在金属与酸反应、溶液pH的变化、酸碱盐之间的反应。考查形式多为一个量随另一个变量的变化曲线。 解答此类试题，首先要做到“五看”，一看坐标(横、纵坐标的含义)、二看起点(图像的起点)、三看拐点(图像的拐点及终点)、四看比例(看图像中横纵坐标的比例关系)、五看特征(看图像的走向，如上升或下降等)；其次把图像表示的意义及化学知识有效结合，找出图像与相关化学知识的具体关系即可。 【例1】下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是( ) A 方法规律： 考查与溶质、溶剂、溶液等的质量及溶质质量分数变化相关的图像题时，一般有以下几种形式： (1)向M溶液中加入M(设M不与水反应)。①溶剂的质量不改变；②若原溶液不饱和，则M将继续溶解至溶液饱和，溶质、溶液的质量和溶质质量分数均先增大，后不变；③若原溶液饱和，则溶质、溶液的质量和溶质质量分数均不改变。 (2)向M溶液中加入N(可溶于水，不与水反应)。①溶剂的质量不改变；②溶液质量增大，至N达到饱和时，不变；③M溶质质量不变，则M的质量分数先减小，后不变。 (3)改变温度。①溶剂的质量不改变；②若无固体析出，则溶质的质量、溶液的质量和溶质质量分数均不变；③若有固体析出，则溶质的质量、溶液的质量减小，溶质质量分数也减小。 (4)恒温蒸发溶剂。①溶剂、溶液质量减小；②若原溶液不饱和，则达到饱和前溶质质量不变、溶液质量减小、溶质质量分数增大；达到饱和后溶质质量逐渐减小，溶质质量分数不变。 (5)稀释溶液。溶剂、溶液质量增大，溶质质量不变，溶质质量分数减小。 (6)氧化钙加入饱和Ca(OH)2溶液中。溶剂(水)与氧化钙反应，质量逐渐减小。溶质和溶液的质量也逐渐减小。因考虑氧化钙与水反应放热，溶质质量分数也减小。 【例2】(2016宜宾)如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( ) A.随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大 B.t2℃时，把50 g a放入50 g水中，可得到100 g a的饱和溶液 C C.将t2℃时等质量的a、b饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量a大于b D.t1℃时，a、c的溶解度相等，则两种溶液的溶质质量分数也相等 方法规律： 有关溶解度曲线的考查主要针对固体溶解度曲线，可以从以下几个方面理解： (1)溶解度曲线上的每一个点表示该溶质在某温度下的溶解度，溶液此时必然是饱和溶液。比较相同温度下不同物质溶解度曲线相应点的高低，可以比较该温度下各物质的溶解度大小。 (2)两条曲线交叉点表示两种物质在同一温度下具有相同的溶解度(饱和溶液的溶质质量分数也相等)。 (3)曲线平缓，说明物质的溶解度受温度影响较小；曲线越陡，说明物质的溶解度受温度影响越大。据此可选择分离提纯某些可溶性混合物的方法(降温结晶或蒸发结晶)。 (4)在溶解度曲线下方的点，表示溶液是对应温度下的不饱和溶液。要将不饱和溶液转化为对应温度下的饱和溶液，可以向该溶液中添加溶质或蒸发掉溶剂。 【例3】如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是( ) 图1 图2 图3 图4 A A.图1表示向一定量黄铜(铜锌合金)粉末中逐滴加入稀硫酸 B.图2表示等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应 C.图3表示将锌片插入盛有一定量稀硫酸的烧杯中 D.图4表示向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和Fe 方法规律： 金属越活泼，与同浓度的同一种酸反应时单位时间内产生的氢气越多，曲线斜率越大。金属与酸反应的图像类型主要有以下两种情况： (1)等质量的不同金属与等浓度的足量的同一种酸反应——产生气体的质量与时间的关系。解题此类题型的关键在于正确理解：在金属活动性顺序中，在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，且位置越前，活动性越强，与酸反应的速率越快，在坐标轴中斜线的斜率也越大。当等质量的金属与足量的酸反应时，产生氢气的质量等于，若生成物中金属元素化合价相同，则相对原子质量越小，产生氢气的质量越多。 (2)不同的足量的金属与等质量的酸反应——产生气体的质量与时间的关系。等质量的酸分别与足量的金属反应，生成的氢气的质量相等。金属的活泼性越强，在坐标轴中斜线的斜率越大。 【例4】下列示意图与对应