新人教版八年级上第十一章《全等三角形》复习第1课时导学案.docVIP

第十一章《全等三角形》复习(一)  初二( )班 姓名： 第 组 教学目的：回顾本章基础知识，掌握基本解题方法。 教学过程： 一、复习回顾 1、能够完全 的两个三角形叫做全等三角形。 2、全等三角形的对应边 ，对应角 。 3、证明两个一般三角形全等的判定方法有：“SSS”和“ ”、“ ”、“ ” 而证明两个直角三角形全等除了上述方法外还有独特的判定方法“ ”。 4、角平分线的性质：角的平分线上的点到 。 5、角平分线的判定：角的内部到角的 。 二、填一填。 1、如图1，把△ABC沿直线BC向右平移得到△ECD，则△ABC △ECD，其中，AB= ，BC= ，∠A= ，∠ACB= 。 2、如图2，若要用“SSS”条件证明△ABC≌△DEF，需要的条件是 AB= ，BC= ，AC= 。 3、如图2，若要用“SAS”条件证明△ABC≌△DEF，需要的条件是 AB=DE ，∠B= ，BC= 。 4、如图2，若要用“ASA”条件证明△ABC≌△DEF，需要的条件是 ∠A =∠D ，AB= ，∠B= 。 5、如图2，若要用“AAS”条件证明△ABC≌△DEF，需要的条件是 ∠B =∠E ，∠C=∠F ， = 。 6、观察图形，写出判定△ABC≌△DEF的方法。 7、如图3，已知∠A =∠D，AO=DO，因为还有对顶角 = ，所以根据条件“ ”，可得△ABO≌△DCO。 8、如图4，AB=AC，要使△ABE≌△ACD，应添加的条件是 或 。 9、如图5，△ABC中，∠B=90°，AD平分∠BAC，DE⊥AC，若BD=3cm， 则DE= cm.。 10、如图6，AD是△ABC的平分线，若AB：AC=3：2，则△ABD与△ACD的面积之比为 。 三、选一选。 1、两个三角形只有以下元素对应相等，不能判定两个三角形全等的是( ) A、两角和一边 B、两边及夹角 C、三个角 D、三条边 2、如图7，AB⊥BF，ED⊥BF，AE与BF交于点C，CD=CB，判定 △EDC≌△ABC的理由是( ) A、 ASA B、SAS C、SSS D、HL 3、如图8，是用圆规和直尺画已知角的平分线的示意图，该画法是根据全等三角形判定中的( ) A、 SAS B、ASA C、AAS D、SSS 4、三角形内到三边距离相等的点是( ) A、三条边的垂直平分线的交点 B、三条内角平分线的交点 C、三条中线的交点 D、三条高的交点 四、证一证。 1、已知CD=BD，AC=AB，求证：∠B=∠C。 2、已知AC⊥BC，BD⊥AD，AC=BD，求证：BC=AD 1 1