第一章 轴对称图形复习教案4页-苏科版初二八年级.docVIP

第一章 轴对称图形复习教案4页-苏科版初二八年级.doc

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第一章 轴对称图形复习教案4页-苏科版初二八年级

阜宁县陈集中学八年级数学第一章复习教学案 第一课时 考点1:轴对称及轴对称图形的意义 一、知识点: 1.轴对称: 2.轴对称图形: 3.轴对称的性质: 4.简单的轴对称图形: 线段:有两条对称轴:线段所在直线和线段中垂线. 角:有一条对称轴:该角的平分线所在的直线. 等腰(非等边)三角形:有一条对称轴,底边中垂线. 等边三角形:有三条对称轴:每条边的中垂线. 等腰梯形:过两底中点的直线 正n边形有n条对称轴 圆有无数条对称轴。 二、基本图形: 1.已知:点A、B分别在直线l的同侧,在直线l上找一点P,使PA+PB最短。 变形1:正方形ABCD中,点E是AB边上的一点,在对角线AC上找一点P,使PA+PB最短。 变形2:已知点A(1,6)、点B(6,4),在x轴和y轴上各找一点C、D,使四边形ACDB的周长最短。 三、经典考题剖析: 1.(2006无锡市3分)在下面四个图案中,如果不考虑图中的文字和字母,那么不是轴对称图形的是(  ) 4.(2006鸡西市3分)在下列四个图案中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ) A B C D 6.(2006梅州市3分)小明在镜中看到身后墙上的时钟,实际时间最接近8时的是下图中的(  ) 11.(2006十堰市3分)如图,在平面直角坐标系中,请按下列要求分别作出变换后的图形(图中每个小正方形的边长为个单位): (1)向右平移个单位;(2)关于轴对称;(3)绕点顺时针方向旋转. 考点2:折叠问题 一、考点讲解: 常见的折叠问题有两种类型:一种是将一个图形沿着某一条直线折叠到另一个位置,这时候,这条直线两旁的图形全等;另一种是将一个图形沿着某一条直线折叠,使两个点重合,此时,这折痕所在的直线是这两点连线的垂直平分线。 二、基本图形: 1.将矩形ABCD沿着对角线AC对折,则三角形AFC是 三角形。 变形:若矩形ABCD中,AB=6,AD=3,求三角形AFC的面积。 2.将矩形ABCD沿着EF对折,使点B与点D重合,若AB=8,AD=10,求折痕EF的长。 三、典型例题剖析: 2.(2006内江市3分)如图(1)将矩形纸片ABCD沿AE折叠,使点B落在直角梯形AECD的中位线FG上,若AB=,则AE的长为( ) A. B. 3 C. 2 D. 6.(2006汉川市3分)将正方形纸片两次对折,并剪出一个菱形小洞后铺平,得到的图形是 7.(2006郴州市10分)如图7,矩形纸片的边长分别为.将纸片任意翻折(如图8),折痕为.(在上),使顶点落在四边形内一点,的延长线交直线于,再将纸片的另一部分翻折,使落在直线上一点,且所在直线与所在直线重合(如图9)折痕为. (1)猜想两折痕之间的位置关系,并加以证明. (2)若的角度在每次翻折的过程中保持不变,则每次翻折后,两折痕间的距离有何变化?请说明理由. (3)若的角度在每次翻折的过程中都为(如图10),每次翻折后,非重叠部分的四边形,及四边形的周长与有何关系,为什么? 第二课时 考点3:线段的垂直平分和角的平分线 一、知识点: 线段垂直分线:新课标第一网 (1)定义:(2)线段垂直平分线上的点;到线段两端距离相等的点 2.角的平分线: (1)角平分线上的点;到角两边距离相等的点。 二、基本图形: 1.三角形ABC中,DE垂直平分AC,则三角形BCD的周长等于 变形:三角形ABC中,DF、EG分别垂直平分AB和AC,则三角形AFG的周长等于 2.在中找一点P,使点P到两边的距离相等,并且到M、N两点的距离也相等。 3.在平面内找一点P,使点P到三条直线的距离相等。 三、典型例题剖析: 1.如图,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,若AC=6,△ABD 的周长是13,,则△ABC的周长是 ;若△ABC的周长 是30,△ABD的周长是25,则AC= 。若∠C=30°,则 ∠ADB= 2.(2006泰州市3分)如图,在10×10的正方形网格纸中,线段AB、CD的长均等于5.则图中到AB和CD所在直线的距离相等的网格点的个数有 A.2个 B.3个 C. 4个 D.5个 第三课时 考点4:等腰三角形 一、知识点: 1.等腰三角形:(1)定义:(2)性质:(3)判定: 2.等边三角形:(1)定义:(2)性质:(3)判定: 3.直角三角形:(1)定义:。(2)性质:(3)判定: 二、基本图形: 1.等腰三角形一腰

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