苏教版一上识字4教案-苏教版小学一年级.docVIP

课题 识字 4 备课日期 06.12.5 教学目标 1、学会本课4个生字，认识两条绿线内的9个字，认识笔画“”,能利用图画和联系生活实际理解词语。 2、正确诵读韵语，了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然的兴趣，激发学生热爱自然的感情。 教学重难点 读准 “采、牛、虫、蟀”的音，正确书写田字格中4个生字。 教学准备 教学挂图，生字卡片 教学时间 2 教学过程 第一课时 教学目标 1、学会本课2个生字，认识两条绿线内的9个字，认识笔画,能利用图画和联系生活实际理解词语。 2、正确诵读韵语，了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然的兴趣，激发学生热爱自然的感情。 教学重难点 读准 “采、牛、虫、蟀”的音，正确书写田字格中2个生字。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、激趣导入，渗透学法 二、创设情境，看图学词 三、指导朗读，总结全文 四、复习巩固，指导写字 1、出示课文插图,启发谈话：“今天，老师和小朋友一起到大自然中走一走，看一 看，边玩，边学习《识字4》中的词语，好吗？”（出示生字词） 2、引导学生思考：如何通过自己的努力学会这课生字词。 3、教师小结：小朋友可以借助拼音读准字音，借助图画了解词义，多种方法记住字形。已经认识课文中部分生字的小朋友，可以重点学那些自己不认识的字。 1、教师引导谈话: “今天，我们到野外去的任务是